高中语文 第二单元 第七课 李清照词两首课下能力提升 新人教版必修4

高中语文 第二单元 第七课 李清照词两首课下能力提升 新人教版必修4

ID:31538839

大小:35.50 KB

页数:4页

时间:2019-01-13

高中语文 第二单元 第七课 李清照词两首课下能力提升 新人教版必修4_第1页
高中语文 第二单元 第七课 李清照词两首课下能力提升 新人教版必修4_第2页
高中语文 第二单元 第七课 李清照词两首课下能力提升 新人教版必修4_第3页
高中语文 第二单元 第七课 李清照词两首课下能力提升 新人教版必修4_第4页
资源描述:

《高中语文 第二单元 第七课 李清照词两首课下能力提升 新人教版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、李清照词两首(时间:40分钟 分值:50分)一、基础巩固(14分,选择题每小题3分)1.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(  )A.薄雾浓云愁永昼   永:漫长B.东篱把酒黄昏后把:举,端起C.怎敌他、晚来风急敌:抵挡D.如今有谁堪摘堪:忍受2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(  )A.B.C.D.3.诵读下列诗句,句读有误的一项是(  )A.东篱/把酒/黄昏后,有/暗香/盈袖B.守着/窗儿,独自/怎/生/得黑C.这/次第,怎一个/愁字/了得D.雁过也,正/伤心,却是/旧时/相识4.补写出下列句子中的空缺

2、部分。(5分)(1)李清照《声声慢》中“     ,      !”是说凄苦的哀愁浸满了作者的心灵。身世之痛、家国之痛、孤独之痛等等,作者的愁太多了,又如何包括得尽、概括得了。(2)《窦娥冤》中窦娥唱道:“满腹闲愁,数年禁受,天知否?天若是知我情由,怕不待和天瘦。”这几句曲词写出窦娥的寂寞痛苦,李清照《醉花阴》中情感写法与此最接近的句子是:        ,       ,      。二、阅读鉴赏(22分)(一)阅读下面这首宋词,完成5~6题。(11分)鹧鸪天李清照寒日萧萧上琐窗,梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶苦,梦断偏

3、宜瑞脑香。  秋已尽,日犹长。仲宣怀远更凄凉①。不如随分②尊前醉,莫负东篱菊蕊黄。[注] ①仲宣:王粲,字仲宣,汉末文学家,“建安七子”之一。其《登楼赋》抒写去国怀乡之思,驰名文坛。②随分:随便,随意。5.下列对本词的理解,不正确的两项是(5分)(  )A.词作开头便点明这是深秋时节的一天,带着寒意的阳光透过琐窗,洒落在室内庭院中的梧桐树已失去往昔婆娑的身影。B.词作开头的景物描写渲染了气氛,为全词奠定了感情基调。非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是

4、对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。C.词作上片前两句叙写由远及近,把自己深深的愁绪与痛苦,附着于外在物事的描写上,颇让人咀嚼。D.“秋已尽,日犹长”两句中有种主观感受与客观实际之间的反差。E.词作结句“饮酒”“赏菊”写闲情,写雅事,可见词人胸怀旷达。6.“喜”“宜”二字与全词的情感基调是否一致?请结合全词分析。(6分)答:   (二)阅读下面这首宋词,完成7~8题。(11分)点绛唇李清照蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客入来,袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。7.下列对这首词的理解

5、,不正确的两项是(5分)(  )A.“纤纤手”语出《古诗十九首》:“娥娥红粉妆,纤纤出素手。”借以形容双手的细嫩柔美,同时也点出人物的年纪和身份。B.开篇两句,着力刻画动作神态,完全不写相貌,但一个少女的形象已经跃然纸上。这和此前此后诗人词人凡是写到女子必重颜值大不相同。C.“露浓花瘦”写的是带着露珠含苞待放的花,象征花一样的年龄,水一样娇嫩的青春少女形象。D.“见客入来,袜刬金钗溜。和羞走”写少女突然看见外人闯进来赶紧回避,鞋子来不及穿,发髻上的金钗下滑坠地也顾不上拣的匆忙狼狈相,表现了少女又气又羞的心情。E.词人善于

6、抒写爱情,这首词也不例外,全词虽有叙事,但重在借景抒情,借“露”“花”“青梅”抒发少女敏感而细腻的怀春情感。8.杜牧“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”被公认是唐人写少女的佳句,请结合本词对少女形象的塑造作一个对比分析。(6分)答:   三、语言运用(14分)非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。9.我们通过品读经典名篇,走进了诗人的内心世界,感受了他们的悲欢离合。请仿照例句,自选两位诗人(词人),续写两个

7、句子。要求:①内容应结合所选诗人的作品意境来表现其内心世界;②句式与例句相似,构成排比。(4分)例句:李清照在梧桐雨的守望中,把盏啜饮,用愁苦涂满了生命的黄昏。答:   10.某班要举行古诗词朗诵比赛。请你以主持人的身份在下面两首词之间拟写一段串连词,要求紧扣词的特点,语言有感染力,70字左右。(4分)(1)《永遇乐 京口北固亭怀古》(2)《声声慢》答:  11.阅读下面这首词,然后依据词的意境,用现代汉语写出下列人物的对话。(6分)如梦令李清照昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,——却道“海棠依旧”。知否,知否?应

8、是绿肥红瘦!词人问:      卷帘人答:      词人又纠正说:    课下能力提升(七)1.解析:选D “堪”的意思是“能”“可以”。2.解析:选B A项,熔化,焚烧;去掉,除去。B项,都是“满”。C项,忽然,忽而;通“环”,围绕。D项,相当于“煞”;损失。3.解析:选B 应为:守着/窗儿,独自/怎生得黑。非常

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。