浅谈对当前高中教育的几点看法

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1、浅谈对当前高中教育的几点看法　　摘要：当前的高中教育，重视分数和名次的高低，而对于素质教育方面的推行相对来说确实少了一些。建立起以学生为主体的核心教学理念才更有利于学生的全面提升和发展，通过兴趣化教学最终达到学生学习的自主性，这是一个对学生整个人生都会有益处的良好习惯。而面对高中学生终将直面的高考，只要摆正心态才能更好的去应对，发挥出最真实的水平。每一个学生都最终会进入到社会中去，而只有真正适应社会需求才能更好的在今后为社会和国家的发展做出更多贡献。　　关键字：高中教育；以学生为主体；兴趣教学；高考；社会需求　　中图分类号：G638.3文献标志码：A文章编号：1674-9324（2015）4

2、9-0204-02　　学习是对于任何一个人来说都非常重要一件事情，小的时候要上学，等从学校毕业后，在社会中的成长也同样是一个学习的过程，所谓“活到老，学到老”就是指这样的一个不停学习的状态。而在学校中的学习生活中，有以高中这段时间的学习最为重要和关键，因为高三毕业后的高考可以说是人生中最为重要的转折点之一。而高中教育也就会更多的倾向于考虑到高考方面的因素而进行教学。不论怎样，在高中这段时间的学习是非常重要的，而对于高中教育也就应该花费更多的心思来帮助学生们更好的成长。　　一、应建立以学生为主体的教育教学理念7　　（一）学生的成长和发展才是教育的最终目的　　不论是任何阶段在任何一个学校，对于学

3、生的教育首先一定是帮助其发展和成长。学校是教书育人的地方，首先是教授书本上的知识，但最终目的还是要教育人才，因此，对于学生的教学，其成长和发展才是最终目的。人并非生而知之，从顽劣到优秀这之间必然有一个教化的过程，因此不论学生的品行如何，老师们都应该一视同仁进行教育和关心，学生也只有在不断的教育和完善之下才会变的越来越好。　　学生的成长和发展并不是一蹴而就的事情，因此也就需要从小开始进行教导，到了高中，学生们的人生观价值观都已经逐渐成熟，学校和老师就更加应该注意进行良好的引导。学生是祖国未来的花朵，是支持社会发展的储备军，是非常重要的社会成员。因此对于高中学生的教育首先要以学生的成长和发展为准

4、，不论取得了再高的分数，只有真正培养出学生的实际能力才是最主要的。　　（二）教学的方向首先是要以学生为主体　　既然以培养和提升学生的实际能力为主，教学计划的规划实施就自然也要以学生为主体。随着时代的更替社会的发展，更多的学生在进入学校，也自然会有更多全新的事物和技术来进行运用，比如当前在课堂上对投影仪的使用就很好的减少了老师板书的辛苦同时也能有效的提高课堂效率和质量。像这些随着社会进步而不断出现的新技术还有很多，真正能被运用在课堂上一定能取得很好的效果。7　　除了运用新技术，更多的是在以了解学生需求的前提下进行的。教与学是两个互相的方面，是共通的，仅仅通过老师单方面的教学指导是绝对不够的，还

5、要通过学生的耐心配合才能最终达到完美的教学效果，而以学生为主体的教学规划就是为了能更好的让学生了解并参与融入到学习中来。唯有如此才能更好的推进教学效果的提升，让学生更加愿意去适应学习。　　二、实行兴趣教学以最终达到更好的教学效果　　（一）兴趣教学有利于提高师生间的友谊和课堂融洽的氛围　　以学生为主体进行的学习教案规划还仅仅是第一步，毕竟规划还只是一个方案和计划，而真正实施起来是需要更多合理的方式去执行。兴趣化教学就是一个非常好的方法。兴趣化教学是根据学生的相应特点来进行课堂教学内容和方式的规划，最终采用一个学生们更容易感兴趣和接受的方式进行实际教学，提升学生的学习兴趣才能更好的帮助提高课堂的

6、和谐程度，以及缓和促进师生关系。毫无疑问，老师和学生之间的感情越好，对教学的发展就越有利。　　有效的提升了学生的学习兴趣之后，就一定能很好的促进学生的课堂中与老师的互动性。人类对于自身感兴趣的事物总会产生欲望去深入的了解和学习，直到完全的弄懂为止，那么在课堂上就会自主的与老师进行相关问题的交流和互动。增强课堂的融洽程度和默契度才能更好的带动整个课堂的氛围，让整个班级内的学生都能够受这样一种学习交流的环境所影响也开始对当前知识的学习产生兴趣。　　（二）兴趣教学以培养学生形成自主学习的习惯7　　兴趣的形成，除了对课堂上的师生和谐互动都有一个良好的影响之外，更为重要的是培养出一个自主学习的习惯。对

7、于学习新知识，面对全新的事物，大多数人首先产生的是一种排斥心理。因为新的意味着不明白不了解，意味着挑战，因此就会本能的进行疏离，长久性的疏离和排斥就会产生一种厌学的情绪，这是非常不利于今后学习和发展的，唯有形成一种自主化的学习习惯才是最完美的。　　而兴趣的提升就是为了让学生达到一个自主化的学习状态。良好的兴趣能够引起学生的学习欲望，也是培养形成自主化学习的必要因素之一。但除了学习情趣之外，也需要老师严格的督促