高二物理11月教学质量检测试题

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求2016—2017学年度上学期高二年级11月月考物理试卷时间:90分钟满分:100分一选择题每题4分(1---10,单选,11---12多选)多选题漏选得2分错选不得分1.(2014·苏州中学高二检测)许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列说法中不正确的是(  )A.奥斯特发现了电流的磁效应,首次揭开了电与磁的联系B.法拉第发现电磁感应现象,开辟了人类的电气化时代C.楞次首先提出磁场对运动电荷有力的作用D.库仑总结并确认了真空中两个静

2、止电荷之间的相互作用规律2.在示波管中,电子枪2s内发射了6×1013个电子,则示波管中电流的大小为(  )A.4.8×10-6AB.3.0×10-13AC.9.6×10-16AD.3.0×10-6A3.(泰安市2013~2014学年高二上学期检测)如图所示,直导线AB、螺线管E、电磁铁D三者相距较远,其磁场互不影响,当开关S闭合后,则小磁针北极N(黑色一端)指示磁场方向正确的是(  )A.a  B.b   C.c    D.d4.(2014·东北师大附中高二检测)关于产生感应电流的条件,以下说法中正确的是(  )A.闭合电路在磁场中运动,闭合电路中就一定有感应电流产生B.闭合电路在磁场中做

3、切割磁感线运动,闭合电路中一定有感应电流产生C.穿过闭合电路的磁通量为零的瞬间,闭合电路中一定没有感应电流产生D.只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化,闭合导体回路中就有感应电流产生5配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求.(潍坊一中2013~2014学

4、年高二上学期检测)一根容易形变的弹性导线,两端固定.导线中通有电流,方向如图中箭头所示.当没有磁场时,导线呈直线状态;当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时,描述导线状态的四个图示中正确的是(  )6.(辽宁沈阳二中2014~2015学年高二上学期期末)一个带正电荷的粒子(重力不计),穿过图中相互垂直的匀强电场和匀强磁场区域时,恰能沿直线运动,则欲使粒子向上偏转应采用的办法是(  )A.增大磁感应强度B.增大粒子质量C.减小粒子的入射速度D.增大电场强度7.如图所示,一个闭合电路静止于磁场中,由于磁场强弱的变化,而使电路中产生了感应电动势,下列说法中正确的是(  )A.

5、磁场变化时,会在空间激发一个电场B.使电荷定向移动形成电流的力是磁场力C.使电荷定向移动形成电流的力是洛伦兹力力D.以上说法都不对8.如图所示的电路可用来测定自感系数较大的线圈的直流电阻,线圈两端并联一个电压表,用来测量自感线圈两端的直流电压,在实验完毕后,将电路拆去时应(  )A.先断开开关S1  B.先断开开关S2C.先拆去电流表D.先拆去电阻R配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出

6、校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求9.有一毫伏表,它的内阻是100,量程为0.2V,现要将它改装成量程为10A的电流表,则毫伏表应()A.并联一个0.02的电阻B.并联一个0.2的电阻C.串联一个50的电阻D.串联一个4900的电阻10.如图所示,螺线管CD的导线绕向不明,当磁铁AB插入螺线管时,电路中有图示方向的电流产生,下列关于螺线管极性的判断正确的是(  )A.C端一定是N极B.C端一定是S极C.C端的极性一定与磁铁B端的极性相同D.无法判断极性,因螺线管的绕法不明  11、如图所示,

7、电源电动势为E,内电阻为r.当滑动变阻器的触片P从右端滑到左端时,发现电压表V1、V2示数变化的绝对值分别为ΔU1和ΔU2,下列说法中正确的是( )A.小灯泡L1、L3变暗,L2变亮B.小灯泡L3变暗,L1、L2变亮C.ΔU1<ΔU2D.ΔU1>ΔU212.利用霍尔效应制作的霍尔元件,广泛应用于测量和自动控制等领域。如图所示是霍尔元件的工作原理示意图,磁感应强度B垂直于霍尔元件的工作面向下,通入图示方向的电流

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