大班创意主题活动：飞向太空

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1、大班创意主题活动：飞向太空　　一、主题说明　　天空中的飞机，火箭和宇宙飞船的发明，使得人类探索另一个星球的理想成为了现实。也许不远的将来，我们可以到太空去旅行观光，我们可以到月球上去参观，这一切激发了幼儿对美好未来的憧憬和遐想。　　孩子们经常会问“太空中有人吗？”“火箭是怎么飞上天的啊？”“除了火箭还有什么能飞到太空啊？”“宇航员在太空中怎么生活呢？”等问题。这一主题从太空中的秘密引发，幼儿通过参观活动、艺术活动、语言活动、体育活动、科学活动、社会活动等，激发了探究太空的奥秘的愿望，积累一些有关太空方面的知识和经验，进一步激发了想像力和求知欲。　　二、主题教育价值预设　　1.对天空的自

2、然现象有探究的愿望、有好奇心、爱做科学实验。　　2.了解气象卫星、通讯卫星及其用途，积累一些有关天空方面的知识和经验。　　3.喜欢看科普读物，能保持正确的读书姿势；能用语言清楚地讲述自己的探究过程和发现。　　4.能运用自己的经验创造性地表现出形式多样的航空工具，运用语言、游戏等方法，表达对太空科幻活动的兴趣。　　三、主题活动预设网络图　　四、主题环境8　　主题墙――飞向太空吊饰――星球　　幼儿手工作品――太空人立体造型――火箭　　五、精选活动教案　　活动一：月亮上有什么（绘画）　　活动目标：　　1.能大胆想像“月亮上有什么”，并将自己的想法用画笔表现出来。　　2.绘画时能大胆下笔、大胆

3、用色画出内容丰富、色彩丰富的画面。　　3.产生向往太空，向往月球的愿望。　　活动准备：　　材料准备：大班幼儿范画。油画棒、勾线笔、画纸幼儿人手一份。　　经验准备：鼓励幼儿在日常生活中了解太空、月球；激发幼儿的求知欲和想象力。　　活动过程：　　1.讲故事导入活动，引起幼儿参与活动的兴趣。　　教师出示星空图，引出故事。　　教师：晚上，月亮爬过树梢，出现在天空上，小动物们看到了月亮，大家议论起来，月亮上有什么呢？　　讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想像，讲述时尽量放慢速度，给予幼儿充分想像的时间。　　2.幼儿大胆想像并绘画。　　（1）引导幼儿进行讨论、想像、表述“月亮上有什么”。　　教师：

4、如果我们坐着飞船到月亮上去，你希望月亮上有什么？8　　五颜六色的星星、各种机器人、美丽的城市、和地球一样有各种生命、可爱的外星动物、高速公路……　　（2）欣赏大班幼儿美术作品，鼓励幼儿知道要画出丰富、完整的画面。　　教师：这些是大班孩子的画画，看一看，他们画的月亮上都有什么呢？　　（3）提出作画要求。　　教师：月亮上会有什么呢？相信小朋友还能想像出更多奇特的事物。下面请先在白纸上画一个大大的月亮，然后把你想像的事物大胆地画出来。　　鼓励幼儿大胆想像、大胆下笔把月亮上的奇特事物画下来。　　提醒幼儿画出丰富完整的画面内容。　　3.幼儿作品欣赏及展示。　　（1）将幼儿的绘画成果展示出来，布置

5、成“月亮展览会”。　　（2）鼓励幼儿介绍自己的作品并相互欣赏同伴的作品。　　活动二：参观科技馆（社会）　　活动目标：　　1.参观科技馆，了解更多的航天知识，拓展知识储备。　　2.运用多种感官、多种方式进行探索活动，能大胆提出问题，探寻自己想了解的知识。　　3.激发幼儿对科学的兴趣，对科学家的崇敬和作为中国人的自豪。　　活动准备：　　事先与科技馆工作人员做好联系；幼儿已有一定的航天知识；幼儿准备好想了解的航天知识问题。8　　活动过程：　　1.组织谈话活动，引起幼儿参观的兴趣。　　教师：今天我们要去参观科技馆，你想了解什么方面的知识呢？　　2.交代参观要求与注意事项。　　教师：参观时排好队

6、跟着老师按照顺序进行参观；保持安静；要大胆地向工作人员提出自己的问题，并把你找到的答案记在脑子里哦。　　3.组织幼儿进行参观，重点观察有关航天的知识。　　请工作人员介绍航天知识。　　（1）人类飞翔历史。（2）各种航天器（太空船、火箭、卫星等）。（3）地球与月亮、各大行星等等。　　鼓励幼儿运用多种感官，多种方式进行探索活动，大胆向科技馆工作人员提出自己的问题。　　4.活动结束。　　（1）组织幼儿与科技馆老师告别，安全回园。　　（2）请幼儿将自己探寻到的答案，以及感兴趣的航天知识做记录并进行交流分享。　　活动三：我和星星打电话（歌唱）　　活动目标：　　1.初步学唱歌曲，能唱准附点节奏，唱清

7、楚歌词。　　2.能和同伴分角色合作表演唱，表现出歌曲愉悦的情感。　　3.对了解太空、探索太空的秘密感兴趣。　　活动准备：8　　与歌曲相匹配的图片；钢琴伴奏。　　活动过程：　　1.复习歌曲《拉拉勾》。　　要求：用自然的声音唱出歌曲两段生气、愉快的情感；　　能大方地和同伴合作表演歌曲，唱歌时与同伴有眼神交流。　　2.学习歌曲《我和星星打电话》。　　（1）教师念儿歌导入活动，引导幼儿初步了解歌曲内容。　　教师：有一个小朋友在和星星打电话，我们来听一听