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时间:2019-01-09
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1、浅议中小学生校服标准与监管 学生服这种被称为校服的产品又被形象地称为中小学生的“第二层皮肤”,其质量关系学生的健康成长。近年来,国家有关部门先后出台了《纤维制品质量监督管理办法》《教育部、工商总局、质检总局、国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》等部门规章、文件,形成了全链条、无死角监管态势,同时随着校服产品标准的相继颁布而形成了完整的标准体系。 校服相关标准 自2003年有关校服行业第一个标准发布以来,十几年时间,已经先后发布了4个国家产品标准(推荐性)、2个行业产品标准(推荐性)、4个紧密相关的基础性标准(强制性)和若干个地方产品标准(一般都是推荐性)。 主要标准名称
2、如下:1.GB/T31888―2015《中小学生校服》;2.GB/T28468―2012《中小学生交通安全反光校服》;3.GB/T22854―2009《针织学生服》;4.GB/T23328―2009《机织学生服》;5.FZ/T73021―2004《针织学生服》;6.FZ/T81003―2003《儿童服装学生服》;7.GB31701―2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》;8.GB5296.4―2012《消费品使用说明第4部分:纺织品和服装使用说明》;9.GB18401―2010《国家纺织产品基本安全技术规范》;10.GB18383―2007《絮用纤维制品通用技术要求》;11.DB11/T
3、151―2002《学生装》;12.DB13/T488―52002《学生装通用技术要求》;13.DB21/T1228―2014《学生装通用技术要求》;14.DB22/T359―2003《学生服通用技术要求》;15.DB33/T322―2001《针织学生服》;16.DB34/T787―2014《校服》;17.DB36/T711―2013《学生服理化性能技术规范》;18.DB42/T154―2003《学生服装通用技术规范》;19.DB43/179―2003《学生服》;20.DB50/T462―2012《中小学校服》;21.DB52/T1051―2015《学生用军训服》;22.DB52/T1053―2
4、015《机织校服》;23.DB61/940―2014《学生服安全技术规范》;24.DB63/T556―2005《学生服》;25.GZ18100302学生服(校服)113―2015。 标准之间关系 从上我们可以看出,所有校服产品标准(国标、行标)都是推荐性的,而与此密切相关的基础性标准却均为强制性的,换句话说,校服产品质量指标必须首先符合这些相关强制性标准要求的前提下,还要满足具体执行的产品标准(除此而外的)技术指标要求,才能称为“合格产品”。另外,按照《标准化法》的规定,FZ/T73021―2004《针织学生服》因已有新的相应国家标准代替,自然失效作废;除了现行有效的5项行标、国标外,不完
5、全统计还有15个地方标准,其中有2个地方标准为强制性,一个地方为联盟标准(浙江);地方标准,实施范围不出省域,对于销售到外省的产品不适用;FZ/T81003―2003《儿童服装学生服》作为唯一的行业最先出台的推荐性标准,年代比较久远,技术指标较单一,现实中已经不太具备执行意义。 主要产品标准内容间差异 按照《标准化法》的规定,GB/T31888、GB/T28468、GB/T22854、GB/T523328、DB21/T1228、FZ/T81003等标准都在法律规定的有效期内,但因年代不同,标准内容差异较大。具体参见表1。 从表1中可以看出,GB/T31888标准指标设置项目多、全面、完整
6、,更多地考虑到了学生穿着的安全、舒适,体现了新时代的要求。比如,对贴身穿的服装要求面料棉纤维含量不低于35%;使用说明标签不允许在衣领处缝制等等,无不体现出对学生的关心、关爱!严格按照GB31888标准生产加工出的校服一定是安全、放心产品。 专业纤检机构如何监管 1.监管现状。校服监管同高校絮用纤维制品监管相比,起步较晚,由于缺乏顶层设计,全国各地纤检机构基本上是结合各地实际,八仙过海,各尽其能。但主要的工作方法还是从制定地方标准入手(全国超过50%的省份制定了校服地方标准),联合教育主管部门发文,通过委托验货抽样检验等方式,旁敲侧击式起到一些监管作用,全方位、正面地监督执法、检查,名正言
7、顺地开展监督抽查、发布结果公告,完全以一个监管者的身份亮相社会,起到真正意义上的监管还有一段距离。5 2.校服生产企业现状。多年来,由于需求方对校服的款式、格调、质量要求不高,把关不严,简单的有几台缝纫机就能加工、生产,因此,小作坊、个体户现象比较普遍。就我省而言,校服生产加工企业近百家,95%以上的企业都是统计规模以下,绝大部分都是个体户,能有30多名员工、20台以上缝纫设备,基本常年专门生产
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