高考语文一轮复习模块二语基默写文言文阅读第18练语言基础知识名句默写文言语段翻译

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”语言基础知识+名句默写+文言语段翻译（4）一、语言基础知识1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　)古诗词是中国文学长廊上最炫目、最独特、最具有魅力的瑰宝。中国的知识分子几乎都是从____________时便开始学习背诵唐诗宋词。那些____________的名章佳句，常常伴随一个人的一生，成为其生活中不可或缺的____________。A．牙牙学语　　　耳熟能详　　　情韵B．呱呱坠地　　　脍炙人口　　　情愫C．牙牙

2、学语　　　脍炙人口　　　情愫D．呱呱坠地　　　耳熟能详　　　情韵2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)A．9月3日举行的胜利日阅兵，首次组织共产党抗战老兵和国民党抗战老兵一起接受检阅，以体现全民族奋勇抗战的伟大精神。B．萨尔维尔的《不要哭泣》以西班牙战争为背景，通过老母亲向女儿讲述家世的方式，描绘了老母亲在经历血与火的洗礼后变得坚强。C．8月29日晚，由刚过26岁生日的苏炳添、莫有雪、谢震业、张培萌组成的中国队勇摘男子4×100米接力赛银牌，实现了历史性突破。D．面对精神懈怠、消极腐败等危险，能不能继续保持奋发有为的精神状态，是否全面贯彻落实科学发展观，决定着我们事业的兴旺发达。3．在下

3、面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)无论放在我们面前的著作多么伟大，都不宜用一种崇拜甚至膜拜的心态去读，______。______，________。________，________。________。就此而言，要有真正的阅读，必须先培养出独立的人格和独立的思想。①我们当然可以相信某套理论或坚持某种立场②对待自己的老师也应如此③更不要认定这些著作所说的必然是真理④“吾爱吾师，吾更爱真理”，理应是追求学问的基本态度⑤但一定要有充分的理由支持新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入

4、贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”⑥不仅对待经典如此A．③①④②⑤⑥B．③①⑤⑥②④C．⑤①③②④⑥D．⑤⑥③①④②二、名句默写4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)夜深忽梦少年事，________________。(白居易《琵琶行》)(2)香远益清，亭亭净植，________________。(周敦颐《爱莲说》)(3)人知从太守游而乐，________________。(欧阳修《醉翁亭记》)(4)嗟乎！________________！欲人之无惑也难矣！(

5、韩愈《师说》)(5)________________，万钟于我何加焉？(《孟子·鱼我所欲也》)(6)先帝不以臣卑鄙，________________，三顾臣于草庐之中。(诸葛亮《出师表》)(7)寄意寒星荃不察，________________。(鲁迅《自题小像》)(8)子曰：“________________，思而不学则殆。”(《论语·为政》)三、文言语段翻译5．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。

6、取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆，以迎王师。岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热。亦运而已矣。”(选自《孟子·梁惠王下》)(1)五旬而举之，人力不至于此。译文：　(2)古之人有行之者，武王是也。译文：　(3)箪食壶浆，以迎王师。译文：　6．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、

7、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫””师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”(选自《韩非子》)(1)惟其言而莫之违。译文：　(2)是非君人者之言也。译文：　7．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。商君者，名鞅