猴王出世_设计

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1、16﹡猴王出世电业小学李井水教学目标：1、认读12个字。2、通过默读能够概括每个自然段的主要内容，说说这个故事，了解《西游记》中美猴王的来历。3、能够从课文中摘抄自已喜欢的语句。教学重点：了解《西游记》中美猴王的来历。教学难点：概括每个自然段的主要内容。教具：课本彩图教学过程一、导入同学们都看过动画片《西游记》，它是根据长篇小说《西游记》制作的。我们这篇课文就选自《西游记》，对原文没有任何改动，保留了明代白话小说的风貌。下面我们就来学习本文。二、讲授新课（一）学生自学课文（15分钟）1、划出课文中的认读字词。2、默读课

2、文，想想课文里有几个自然段，每个自然段讲的是什么内容？（二）学生互相交流（5分钟）有针对性指导。针对自学中的问题，学生互相交流看法。（三）课堂反馈提示：每段写谁？（石猴）。写什么？小结：分析小说特点：1、“有半文半白”的感觉2、有些语言十分鲜活有生命力。如第一自然段写石猴生活的语句如歌似赋，读起来琅琅上口，颇有韵律之美。1、读一读课文中的认读字词2、练习朗读课文3、说说课文中有几个自然段？每段主要讲的是什么内容？（四）课堂练习说明学习目标1、说说石猴从哪儿来有，又是怎样成为猴王的。2、画出你喜欢的句子（至少3句）3、背

3、一背。三、课堂小结与检测1、谈谈你喜欢的收获体会、感觉。2、默写你喜欢的语句（最少一句）板书设计：猴王出世课堂练习1、《西游记》的作者是明代小说家（　）2、《猴王出世》共有4个自然段。第一自然段主要讲的是（）；第二自然段主要讲的是（）；第三自然段主要讲的是（）；第四自然段主要讲的是（）。3、解释词语提男契女锲序齿排班作业：1、摘抄你喜欢的句子（至少3句）2、看P175-P1813、《观看勇收熊黑怪》三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入

4、口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土

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