沂源二中2012--2013下学期-德育计划

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1、沂源二中2014——2015学年上学期德育工作计划一、指导思想本学期政教处将结合学校实际，坚持“自强不息、追求卓越”的办学思想，在校领导的统一部署下，以学校工作计划为指针，以建设优质特色、文明和谐、美丽幸福学校为总目标，进一步加强和完善我校学生管理方面的规章制度；加强班主任培训，提髙班主任的工作积极性和工作能力；一日常规，检查到位，猛抓落实；创新思路，德育教育形成特色，通过一系列活动提高德育工作的实效，巩固我校德育为先、育人为本的工作成果，努力探索和实践和谐德育，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标1、德育常规管理制度化、规范化、有序化、精细化，三级督导检查及值班工

2、作再上一个新台阶2、通过学校一日常规的管理进一步落实和内化《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《沂源二中学生管理40条》，促进学生良好习惯和文明素养的形成和提高。3、大力加强班主任培训工作，切实打造一支思想素质高、业务能力强、勇于拼搏、甘于奉献的班主任队伍。4、结合学校形势及各种节假日，开展丰富多彩的德育活动，加强对学生的德育教育，丰富校园文化，促进学校的精神文明建设。5、继续进行文明宿舍评比和班级管理月达标活动，促进常规管理有新突破。6、加强德育课题研究、创新德育思路，拓宽德育渠道，打造沂源二中德育工作的新亮点。7、保持市德育工作先进单位称号称号。三、主要工作措施(-)加强

3、德育队伍建设，充分发挥他们的指导、管理作用。1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，学期一开学召开政教处处室会、保卫科工作人员会议、公寓科工作人员会议，完善各人员职责分工，通过不同形式的培训提升工作人员的业务素质及工作能力，平时工作中要定期检查、认真指导，使他们在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。2、通过各种形式，举行各种活动，提高班主任的个人素养和管理水平。(1)增强班主任培训会的实效，通过理论讲座、观看录像、优秀班主任经验介绍、新老班主任结对等形式，切实让班主任掌握一些管理艺术，提髙班主任工作的理论水平。(2)举行示范主题班会观摩课，由学校里最优秀的班主任在全

4、校范围内举行一次主题班会示范课，让其他班主任，特别是年轻的班主任观摩学习。(3)采取走出去、请进来的办法让班主任取经，聘请部分全国或省级优秀班主任来我校讲座，介绍他们的宝贵经验供我们学习。我们也抽适当时机找一-两所较好的学校参观学习。(4)重视德育科研，提高理论水平。本学期充分利用我校的科研资源，加强《提髙髙中学校德育实效性》课题研究，让尽可能多的班主任参与进来，作为班主任提高理论水平的一种途径。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个成功班会案例，并作好汇编工作。3、通过各种渠道，制定各种措施，提髙班主任工作的积极性。(1)政教处管理人员、包级主任要通过各种

5、形式经常性的和班主任谈心，倾听他们的心声，了解他们的思想，关心他们的工作和生活，让他们最大程度的感受到学校的温暖，增强班主任工作的责任心。(2)结合学校实际，最大程度的给予班主任照顾，提高班主任的政治经济地位，形成人人争当班主任的良好局面。(3)继续落实一日常规三级督导制度，新学期学校将加大一级督导检查的力度，明确分工和职责，定时、定点检查，切实做到责任明确，各项检查落实到位。一日常规检查中力求做到公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处教师负责，一日一反馈，一周一总结，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件

6、的班级，评优评先实行“一(4)严格班级考评制度，各级荣誉的评选都必须把班级考评结果作为最主要的依据，绝不能让肯下力、下了力、取得成绩的人吃亏。(5)对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，加大宣传力度。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在会议上给予表彰。二是，在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风釆；三是，利用沂源二中校园网展示优秀班主任、优秀班级的风采。(-)严格一日常规管理，培养学生良好行为习惯，全面提高学生的文明程度1、开学第一周为安全教育周，各年级各班要尽快摸清学生在假期中的表现，对违

7、纪学生要严肃处理，要尽快做好交通安全、防电、防火安全教育。开学第一个月为常规规范管理月，开展以“抓行为规范，塑优良品德，做文明学生”为主题的活动，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的养成教育，做到规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为，具体表现：严格检查学生的仪容、仪表，周一至周五，学生必须穿校服、佩带学生证，定期检查学生染发、烫发、佩戴饰品及男生长发现象。设立三条高压线：打架、抽烟、男女生不正常交往。在这三个方面，加大检查力度，每天学校三级检查人员检查要按时到位