乡镇老年教育汇报材料

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1、乡镇老年教育汇报材料乡镇老年教育汇报材料各位领导：XX镇地处霍山县东北面，总面积72平方公里，人口万,共辖5个行政村，148个村民组。全镇共有退休干部职工32名，退休教师58名，60岁以上老人2350人。为了解决这些老同志终身学习，提高其晚年生活质量，镇党委多次召开会议研究，成立了镇老年学校，镇党委书记任名誉校长，党委副书记任校长，分管领导任副校长，抽调党政办、中心校、广文站、组织办、民政办、财政所等相关单位负责人为校委会成员，并明确各村书记为各村老年学校校长，村主任为副校长，明确一名村干部专抓此

2、项工作。其主要做法表现在以下几点：一、摆上了议事日程镇党委把老年学校的发展摆上了议事日程，认为老年教育是深入发展的必然，是一项德政工程，意义深远，作用重大，条件具备。关心这些老同志的终身学习，提高他们的生活质量，发挥他们的余热，使其更好的为社会服务,这是历史赋予我们的光荣任务。作为镇党委政府，应该倍加关爱这些老同志，为他们构建“学、乐、为、健”的平台。镇党委、老年学校始终紧抓不放，多次研究发展动向,切实解决发展中实际问题，理顺各种关系，使其健康发展。二、加大了硬件投入镇文化站二楼作为老年学校的教室

3、，我们在此投入了大量的资金，加强了硬件建设，不仅添置了固定桌椅，而且配备了电化教育教学设备。如电视机、DVD等，投影仪和电脑等公共资源。现在，全镇各分校的硬件设施基本到位,教学环境较好。教学软件建设也日趋完善，有专人分管、专人负责，各种资料分门别类入校，正在向规范化迈进。三、开展了丰富多彩活动今年以来，全镇60岁以上的老同志参学的达1500余人，滤布其中老干部职工、教师等全部参加。镇、村老年学校组织体育活动、老年演讲比赛、参观镇工业集中区等活动达5次以上，参加学员达2000余人，这些老同志政治素质

4、高、文化水平高，不少人多才多艺。镇村老年学校，根据他们的实际需要安排了各种课程，采取灵活的教学方式，充实新颖的教学内容，满足他们“求知、求乐、求为、求健康”的愿望。目前，全镇各老年学校都能根据各个老同志的实际需要开展教学活动，学员们的学习信心足、劲头大，学校凝聚力增强。四、列入全镇综合考核范围镇党委政府围绕老年教育这一中心，把老年教育的任务分解到各个分校，针对部分村分校刚性不足，持应付态度，冷一阵热一阵，办学氛围不浓，创新劲头不足，物资投入不多，眼光看的不远这一状况，镇党委、镇老年学校把其列入年终

5、考评的综合范畴。老年教育办不好的村不得评先评优。要求年初有计划，年终有总结，课程安排不打折扣，做到起点高、起步快、教学与管理到位，不得敷衍塞责。镇党委将结合软件工作督查，把教育分校的考评纳入进去，半年一初评，年终一总评，作为全镇年初表彰大会的一个项目进行评比表彰。五、切实提高了学员素质老同志作为独特的一个群体，办老年教育分校，将他们组织在一起学习、活动，为他们提供了展示风采的平台,所以说他们是喜出望外、求之不得。又因为他们不仅有社会认可的老年习惯，洗煤滤布而且有千差万别的兴趣爱好，有悬殊较大的文化

6、水准，也有易于交流的共同语言，所以这些人在一起学习，氛围特别浓烈，精神更加焕发，潜能易于调动。通过学习，这些老同志思想素质、身体素质、文化素质、服务素质得到了整体推进，他们怀着晚年的憧憬，充分发挥了自己的余热，再为社会为国家为人民多做一点力所能及的事情，为建设社会主义和谐新农村贡献自己的一份力量。