2017学年上半年学期班级工作计划与2017学年上学期小学教学工作计划合集

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1、2017学年上半年学期班级工作计划与2017学年上学期小学教学工作计划合集2017学年上半年学期班级工作计划范文应时不定。至少组织十项以上，评出优胜者。6、守护天使历史传承，每两周抽出五位同学担任本班守护天使。天使挂牌上岗，和善友好，守护班级，守护每一位后进的同学，在功德本上写下天使心语，分享快乐和成长。7、生日诵诗根据每位生日学生的不同特点，赠送一首生日祝福的诗歌。诵诗中用图片对学生在班级中的表现作一个回顾，同学们的祝福和诗歌一起复印两份，一份班级公示，一份学生珍藏。二、特色课程1、晨诵课程承接“诗歌开启闪亮一天”后，**年的晨

2、诵主题为“**,聆听清晨的问候”。二月份诵读诗人顾城，三月份诵读诗人泰戈尔，四月份诵读诗人海子，五月份诵读诗人惠特曼，六月份回顾唐人的离愁别恨。诵为减轻学习压力，分享文学喜悦而努力，在音与画的配合下，共同编织美好的学校生活。2、电影课程根据苏教版五年级下册教材的特点，开展电影观赏综合活动：第一单元“春光无限”,观赏《暖春》和《天空之城》；第二单元“科技之光”,观赏《火星任务》和《第六日》；第三单元“有志竟成”，观赏《阿甘正传》和《海伦•凯勒的故事》；第四单元“世界各地”,观赏《博物馆奇妙夜》和《莫扎特传》；第五单元“亲情依依”，观

3、赏《飞跃巅峰》和《草房子》；第六单元“八一壮歌”，观赏《惊涛骇浪》和《惊天动地》；第七单元“人与自然”，观赏《大白鲨的长途冒险》和《可可西里》。3、养蚕课程养蚕课程进入第三年。在“养出一条金蚕来”的基础上，设定主题为“飞吧，蚕宝宝”o观察自然，枯枝时节辨认桑树；分组养蚕，认识遗传改良蚕种；贴心喂养，观蚕画蚕说蚕童话；寻根问底，探讨丝绸文化底蕴。桑出养蚕，温习桑蚕诗词，成就班级文化。1232017学年上学期小学教学工作计划范文上学期小学教学计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。以促进全乡小学领导的教学管理水平的

4、不断发展，全乡教师的教学水平的不断发展和全乡小学生素质的不断发展为宗旨。在本学期重点抓好新课程的实施，努力创办优质教育，努力实现优质教学。二、工作思路坚持一个中心一一提高教学质量；抓住两个重点一一全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章一一加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研教改工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，继续在探索中高年级的“自主、合作、探究”，低年级的“玩中学”的学习模式，培养学生创新精神和实践能力，努力在学的科学，习的高效上做文章。建立一支高素质的领

5、导和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。三、工作目标1、学前班入学率达100%o2、小学生入学率达100%o3、小学生巩固率达100%o4、小学生合格率达100%o5、毕业班升学率达100%o8、上级组织的各级各类师生竞赛参加率达100%,力争取得优秀名次。9、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成绩。10、小学毕业班的三率力争达全县农村小学中上游水平。11、加强学籍管理，进一步抓好普九工作。四、主要工作及保证措施。一）、加强教学常规管理，向管的科学要质量。第一：严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学

6、管理过程落实到位。每月都要对教师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，提出改进措施）并为教师打综合评定分。善于总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，每月都要进行总结，充分调动广大教师的工作积极性，为教师聘用奠定基础。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。备课；在本学期所有任课教师人人撰写教案，根据教师年龄特点可分为两种情况，7年教龄以上的教师可写简案，但课堂质量不能下降，7年教龄

7、以下的教师应写详案。每位教师都熟悉教材的编写意图，备课体现“自主、合作、探究“和”玩中学“（低年级）的教法备课参照《学科课堂教学标准》，使备课真正成为课堂教学服务。第二：要严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。在小学推广“自主、合作、探究”、“玩中学”的课堂教学模式，并且在各年级中体现新课改（落实三维教学目标）。课堂教学重点看教师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵活性，听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题能力等方面。在把好课堂教学质量关方

8、面通过两个措施来保证：一是每位教师都要学会《学科教学标准》，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（学生预习准备，教学教具准备等），尽量用《标准》来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课（推门听课）通过