患者心理学论文范文-谈述口腔正畸患者心理特征及护理干预word版下载

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1、患者心理学论文范文:谈述口腔正畸患者心理特征及护理干预word版下载导读：本论文是一篇关于口腔正畸患者心理特征及护理干预的优秀论文范文，对正在写有关于患者论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段427-428.郑之峻，母红，韦雪.MBT直丝弓矫治器治疗成人双颌前突错牙合畸形及护理•护士进修杂志，2008,22(9)：640.郑永红，黄声富•成人正畸的心理特点及对正畸治疗的影响.临床口腔医学杂志，2007,23(7)：416.陈勇，梁甲兴，林立.青少年个性意识对正畸治疗配合性的影响•实用口腔医学杂志，2007,22(1)：76-79.

2、陈淑，吴国英【摘要】目的：总结口腔正畸患者的心理特征，指导临床心理护理干预。策略：对在笔者所在医院接受口腔正畸治疗的160例患者的心理特征进行冋顾性分析，并予以心理疏导干预治疗，观察护理效果。结果：经过护理干预后患者焦虑惧怕、害羞自卑、迫切怀疑等心理理由有明显改善。结论：口腔正畸患者治疗前后均有一些心理理由存在，对其进行心理护理干预，有利于取得正畸患者的良好信任和积极配合，加强医患关系，提咼正畸疗效。【关键词】口腔科；心理特征；正畸；护理干预口腔正畸是指通过更疗口腔矫治系统，以一个温和持久的生物力作用于患者的牙齿，使牙齿移动的治疗技术。

3、随着现代人们物质生活水平的不断提高，对自我形象的要求亦在不断追求完美，因此，口腔正畸临床应用越来越广泛，接受治疗的患者数量在逐年增加[1-2]o牙齿矫治是一个缓慢、长期的治疗过程，除了日常护理工作外，患者心理方面的护理在整个正畸治疗中亦必不可少，有着举足轻重的作用，患者正畸矫治的效果，不仅与准确及时的治疗相关，同时还与患者的心理状态及是否积极配合紧密相连。所以对患者的心理特征做一个正确的总结分析，并提出相应护理策略，亦受到国内外各大医疗学者的重视[3-4]o为了观察分析口腔正畸患者的心理状态及其对临床疗效的影响，本文对口腔正畸患者进行积

4、极地心理针对性干预，使口腔正畸顺利完成，取得临床满意效果，现报道如下。1资料与策略1.1一般资料160例接受口腔正畸患者，其中男70例，女90例，年龄4〜34岁，平均(15.3±2.6)岁；诊治包括:132例排齐牙列，28例改善软组织面型。1.2策略⑴手术策略：均予以直丝弓固定矫治；⑵干预策略：患者每次就诊前，对其进行正畸知识的普及教育，如对口镜、牙科椅、矫治探针、矫治器的熟悉，对正畸原理的了解等，向患者讲解正畸治疗的方案、术中有可能出现的疼痛、治疗后需要注意的事项、拔牙的需要等。同时针对不同心理予以护理干预。2结果经过护理干预后患者焦

5、虑惧怕、害羞自卑、迫切怀疑、期望过高等心理理由有明显改善，取得正畸患者的良好信任和积极配合，融洽了医患关系，提高了正畸疗效。3讨论3.1惧怕焦虑心理及护理干预大多数接受正畸治疗的患者均为少年、儿童，按家长要求才来医院接受治疗，儿童、少年的心理承受能力较低，缺乏治疗的积极主动性，不配合医师工作，对矫治的效果影响较大。治疗过程中的不舒适、疼痛，对患儿心理产生恐惧压力,再加之患儿自制力、自我意识差，较大地依赖家庭，易产生条件反射性操作回避，造成不同程度的恐惧焦虑心理，不愿甚至拒绝再次接受治疗。因此，需对患儿及其父母进行心理辅导，医护人员加强与

6、患儿父母的亲切交谈，从而取得患儿的信任。对于坚决不肯配合的患儿，态度亲切和蔼，不应急躁，多与其沟通交流，可予以心理诱导疗法，对其多予以赞赏和鼓励，可唤其乳名，增加亲切感，取得患儿的顺从与合作，通过行为诱导，减轻惧怕焦虑感，同时，注意椅旁操作时间应该快速，时间过长会增加不合作[5-6]o3.2害羞自卑、怀疑心理及护理干预有些成年的患者由于前牙排列不齐、错牙合畸形，在成长过程中被人取笑，在婚姻、择业、交友上障碍重重，这些缺陷会导致他们自尊受损，产生自卑心理，表现为畏缩、害羞、不自信，对正畸治疗的疗效信心不足、持怀疑态度、担心医生没有过硬的技

7、术等。对此，医生应以实事求是、亲切和蔼、客观的的态度，以科学合理的解释来消除患者的担心疑虑，使患者得到心理安慰，消除顾虑，以积极良好的心态配合整个治疗全程，鼓励患者要坚持治疗，耐心等待，多与其沟通，鼓励其增强生活及治疗信心，减少自卑心理［7］。3.3迫切心理及护理干预成年患者由于错牙畸形，在交友、择业、婚姻上的屡屡碰壁，这使得他们对自己的形象上的转变要求迫切,希望能够在越短的时间内得到矫正越好，甚至有要求医师加大矫治力，以达到缩短疗程的目的。对这类患者，临床医师需予以理解和同情，耐心细致给患者讲解正畸治疗的策略、原理、过程中的疼痛，让患

8、者了解牙齿移动是一个需要进行骨改建的缓慢过程。对于治疗过程中可能伴发的额颌关节疼痛、弹响，黏膜发生溃疡，牙本质产生过敏等口腔功能暂时性的紊乱，应及早告知患者，并教会一些简单的预防处理措施，嘱咐严重时需及时就