高考物理一轮总复习 课时强化作业12 专题三 牛顿运动定律的综合应用 新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。课时强化作业十二　专题三　牛顿运动定律的综合应用1．某人用绳子将一桶水从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，下列说法正确的是(　　)A．这桶水处于超重状态，所以绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力B．人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力是一对作用力与反作用力C．这桶水处于超重状态，绳子对桶的拉力大于桶的重力D．这桶水能加速上升，是因为人对绳子的拉力大于桶对绳子的拉力解析：物体处于超重时，具有向上的加速度，人将一桶水从

2、井内加速向上提的过程中，水处于超重状态，绳子对桶的拉力等于桶对绳子的拉力，这是一对相互作用力，A选项错误；人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力没有作用在同一物体上，不是一对作用力与反作用力，B选项错误；这桶水处于超重状态，绳子对桶的拉力大于桶的重力，C选项正确；人对绳子的拉力等于桶对绳子的拉力，D选项错误．答案：C2.(2016届皖南八校月考)某位同学为了研究超重和失重现象，将重为50N的物体带到电梯中，并将它放在传感器上，电梯由启动到停止的过程中，测得重物的压力—时间变化的图象如图所示，设在t1＝3s和t2＝8s时电梯的速度分别为v3和v8.由此他作

3、出判断(　　)A．电梯上升了，v3＞v8　　　B．电梯下降了，v3＞v8C．电梯上升了，v3＜v8　　D．电梯下降了，v3＜v8解析：电梯的运动情况是：0～4s内向上做匀加速运动，在4～14s内向上做匀速直线运动，14～18s内向上做匀减速运动，18s以后停止，故电梯上升了，第3s内的速度小于第8s内的速度，v3

4、运动，则下列说法正确的是(　　)A．小球加速度在上升过程中逐渐减小，在下降过程也逐渐减小B．小球抛出瞬间的加速度大小为g对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。C．小球被抛出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值最小D．小球上升过程的平均速度小于解析：根据速度

5、—时间图象的斜率表示加速度的大小可知，小球在上升和下降过程中加速度均逐渐减小，A选项正确，C选项错误；空气阻力与速率成正比，当小球抛出瞬间时，mg＋kv0＝ma，当小球落地时，mg＝kv1，联立解得a＝g，B选项正确；速度—时间图象围成的面积表示位移，空气阻力的存在导致小球上升过程的位移小于竖直上抛上升过程的位移，<，D选项正确．答案：ABD4．如右图所示，电梯与水平地面成θ角，一人静止站在电梯水平梯板上，电梯以恒定加速度a启动过程中，水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为FN和f.若电梯启动加速度减小为，则下面结论正确的是(　　)A．水平梯板对人的

6、支持力变为B．水平梯板对人的摩擦力变为C．电梯加速启动过程中，人处于失重状态D．水平梯板对人的摩擦力和支持力之比为解析：电梯以恒定加速度a启动过程中，分析人的受力情况，正交分解得水平方向上，f＝macosθ，竖直方向上，FN－mg＝masinθ.若电梯启动加速度减小为，摩擦力变为原来的一半，支持力不是原来的一半，电梯对人的摩擦力和支持力之比发生变化，B选项正确，A、D选项错误；人具有向上的加速度，处于超重状态，C选项错误．答案：B5.(2016届宁波模拟)两个完全相同的条形磁铁，放在平板AB上，磁铁的N、S极如图所示．开始时平板及磁铁都处于水平位

7、置，且静止不动．按甲、乙两种不同的方式操作，甲：将AB突然竖直向下平移(磁铁与平板间始终相互接触)，并使之停在A′B′处，结果发现两个条形磁铁碰在一起．乙：将AB从原位置突然竖直向上平移(磁铁与平板间始终相互接触)，并使之停在A″B″位置，结果发现两条形磁铁也碰在一起．下列判断中正确的是(　　)A．开始时两磁铁静止不动说明磁铁间的作用力小于磁铁受到的静摩擦力对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不

8、够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到