八年级物理下册 第8章 第2节 二力平衡练习 （新版）新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。《二力平衡》1、二力平衡的条件是：两个力要作用在上，、，并且要在上。2、物体受两个力作用时，也可能会保持静止状态或做匀速直线运动状态。我们说这两个力是的。物体就处于平衡状态，平衡状态包括：。3、一只书包重20N，挂在墙壁的钉子上，书包受到力和力的作用，这两个力彼此，所以书包保持状态。4、质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上。字典受到桌子的支持力与是一对相互作用力；与是一

2、对平衡力。5、某跳伞运动员，体重800牛顿，降落伞的质量是20千克，当伞和运动员在空中匀速下降时，所受到的空气阻力是N。（g取10N/kg）6、（2016•天津）直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（　　）A．F＞G+fB．F＜G-fC．F=G+fD．F=G-f7、（2016•宜昌）汽车停放在水平路面上，下列属于平衡力的是（　　）A．汽车受到的重力和地球对汽车的引力B．汽车受到的重力和汽车对路面的压力C．汽车受到的重力和路面对汽车的支持力D．路面

3、对汽车的支持力和汽车对路面的压力8、（2016•连云港）一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）A．文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B．桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C．文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D．桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力9、（2014•凉山州）如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（　　）A．水平向左，5NB

4、．水平向右，5N对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。C．水平向左，10ND．水平向右，10N10、（2016•梧州）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示．（1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一

5、个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力（填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，于是他把木块换成小车，并选择较（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验。（2）在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平，松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。（3）小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的

6、硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。答案与解析1、同一物体；大小相等；方向相反；同一直线2、平衡；静止状态和匀速直线运动3、重；支持；平衡；静止4、字典对桌面的

7、压力；字典所受重力；字典所受桌面对它的支持力5、1000解析：降落伞的重力：G伞=m伞g=20kg×10N/kg=200N人和伞总重力：G总=G人+G伞=800N+200N=1000N因为匀速下降，所以f=G总=1000N。6、C解析：直升机沿竖直方向匀速升空时，处于平衡状态，所以受到的是平衡力。由题意知，直升机在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，其中升力F竖直向上。重力G和阻力f都竖直向下，则三者的关系是F=G+f。7、C解析：汽车受到的重力和地球对汽车的引力，方向相互垂直，不是一对平衡力，故A错误；汽

8、车受到的重力和汽车对路面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；汽车受到的重力和路面对汽车的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。8、C解析：文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力方向相同，不符合相互作用力的条件，所以不是一对相互作用力，故A错误；桌子受到