2017中心卫生院院长述职述廉报告与2017中心学校春季工作要点合集

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1、2017中心卫生院院长述职述廉报告与2017中心学校春季工作要点合2017中心卫生院院长述职述廉报告范文各位领导、同事们：现在，根据县历口镇党委有关文件精神，我把自**年度的政治思想、工作情况向各位作一个简要汇报。请予审查与评议。一、政治思想情况本人能自觉遵守国家法律法规，带领全院职工认真学习党的“**届三中全会”精神和国家的卫生方针政策、以实践“科学发展观”为统领，以卫生改革为契机，加强职工的政治学习，强化职业道德和服务理念，全心全意为当地农民百姓健康服务。二、履行本职工作情况**年，在历口镇党委、政府及县卫生局的正确领导下，以“科学发展观”为统领，带领全

2、院干部职工，开拓创新，与时俱进，创造性地开展工作，较好地完成了各项工作任务。回顾总结工作主要有以下几个方面：（一）继续积极开展“医院质量管理年”活动，建设好“人民群众满意卫生院”。继续积极开展“医院质量管理年”活动，紧紧围绕“以病人为中心”的服务理念，提高我院的医疗服务质量。同时着力加强全院职工的服务意识，品牌意识，以“四个努力”建设好“人民群众满意卫生院”。一是努力提高医疗质量，建立健全了“层次分明、职责清晰、功能到位”的必备医疗质量管理组织，完善了各项医疗制度并形成了严格的督查奖惩机制和问责制，实旋了一系列保证医疗质量的措施和方法，使医疗质量明显提高，*

3、*年未发生一起医疗事故。医院业务量较快的增长，年门诊、住院人次分别比上年同期增长15%和30%。二是努力改进服务态度，“态度决定一切”，医院把服务态度作为一项“实事工程”来抓，为病人提供最温馨的“人性化服务”，展开了换位思考，把自己置身于病人的角度，从病人的思维出发，提倡医患零距离接触，推出“六项便民利民措施”，将人性化服务贯穿于医疗服务的全过程。在临床护理式工作中贯穿“以病人为中心”的服务理念，为患者提供康复和健康指导，促进患者心理和身体的康复。每季度进行一次服务质量调查、召开一次患者亲属座谈会，广泛了解病友及家属的要求和意见，自觉接受社会监督，医院继续聘

4、请5名社会行风监督员，并在醒目位置设立投诉箱、意见箱，公布投诉电话，本着“闻过则喜”的态度，虚心接受，只要要求可行，意见合情，医院就全力解决，认真整改，直至病人和家属满意。今年6月25日与院支部在石矶村举行了“温暖乡亲、义诊”活动，参加农民300多人次、各类医疗药品约5300元，得到当地老百姓的誉。三是努力控制医疗费用，使患者以最低的费用享受到最优质的服务，规范药械的进货渠道，降低了药品价格，平均降价幅度达到40%,对普通手术医疗费用实行最髙控费，平产接生费450元单纯性阑尾切除、疝手术费用为1000元等。据不完全统计，医院让利群众达40多万元。要求各科室严

5、格执行《处方管理办法》和《抗菌药物临床应用指导原则》，进行临床医务人员相关知识的培训，在诊疗活动中遵循“合理检查、合理用药、合理治疗”原则，在用药结构提倡成本低、效果好的“朴素治疗”，纠正滥开检查、开大处方的行为，为此制定了以常用药物为主的《基本用药目录》，和用药范围上，对临床用药进行指导和控制，建立临床用药分级管理制度，加强处方规范化管理，做到合理使用抗菌药物。有效控制了药品费用的不合理增长。12内容。2017中心学校春季工作要点新的学期，新的起点。下学期，我们将狠抓学校管理，确保教学成绩稳步提升，同时，围绕校长队伍建设、教师专业化成长、教学模式探索、学校

6、特色化建设等四个方面开展工作，大力提升学校的办学品位。现将有关要点印发如下，希大家拿出具体措施，认真落实，确保各项活动落到实效。一-、校长队伍建设（**负责）。1、开展一次校长讲校和家长、教师、学生评校长活动。2、培养学者型校长、业务型校长。让校长回归到书本、课堂中去，以此带动、促进学校的业务发展。3、实行校长工作定期汇报制度，同时每月上交一份工作简报。要求内容具体、忌泛泛而谈。4、召开一次学校管理现场会。二、教师专业化成长（**负责）。1、继续开展好教师读书沙龙活动，督导教师认真撰写博文，力争在5月底前出版一期教师博文专辑。2、开展好同读一本书活动。3、探

7、索实验开展一至二期教师大讲堂活动。4、在六一期间，举办全乡首届校园文化艺术节。5、鼓励教师搞教科研团体建设，6、组织编写小学生晨颂校本教材。教材分上下两册，上册供一至三年级学生使用，下册供四、五年级学生使用。7、开展一次教师满意度测评活动。三、教学模式探索（**负责）1、选派部分四、五年级优秀教师到灵宝、山东潍坊观摩海量阅读法教学模式，在我乡探索大单元教学法。2、在一至三年级中搞好识字教学，力争三年级的学生认字量能达到3500字。同时将学生的认字量纳入学生的考评之中。3、在中学数、语、英学科教学中继续开展杜郎口教学模式，其他学科借鉴山东东庐中学导学案教学模式

8、，乡中心学校给提供相关书籍和资料。四、学校特色化建设