浅谈快速突破英语能力的学习方法

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时间:2019-01-07

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1、浅谈快速突破英语能力的学习方法  [摘要]英语是一种能力,只有掌握快速、有效的学习方法,加上持之以恒的毅力,才能快速跳出英语成绩低迷的瓶颈。  [关键词]英语能力学习方法坚持  随着现代教学体制与模式的不断发展与转变,以及高考、出国等各方给予的压力,英语的教学越来越受到各方的重视。每一位学子都在寻找快速突破英语的途径,但其实英语是一种能力,是需要每一个阶段的反复积累和学习而提高的能力。只有掌握有效的学习方法,加上持之以恒地去完成它,英语能力才会迈入到更高的台阶。  一、关于阅读4  【阅读的重点是单词和长句】对于一些同学会存在这样一个问题,单词还没怎么背或者是背了单词书的前10页就

2、放弃了,一做题很多词不认识,再回头背单词书马上就要考试了。长句是阅读的难点,很多问题一般也都出于此,很多同学自己觉得懂了,但做题还会做错。建议:1、练习的时候,在开始一篇阅读之前,先把不认识的单词挑出来,查清楚,然后开始背,都背下来再开始做题,这样的效果会好很多,单词放在语境当中背,记忆是最牢固的。2、把文中的长难句挑出来,用汉语翻译出来,并写在本子上,分析它的语法构成并理解它的语境,再对照问题分析答案的缘由在哪里,这样精读阅读一篇的质量要比粗略读10篇有效很多。3、每天坚持精读2篇,略读2篇,英语的阅读能力会迅速提高,答案精准度会更强。【多练习议论文的文章】议论文等一系列偏学术类

3、型的文章是考试的热点更是难点,生僻的单词和枯燥的文章内容另众多考生犯难。其实,越是这种文章难度大的阅读所考的题目越会相对简单,所考察的正是考生是做题能力和耐力。平时要多练习,这对提高写作和听力都有很大帮助,是拔高英语能力很有效的方式。  二、关于听力  【提高听力在于模仿】很多同学觉得听力是不管听多少遍都听不懂,都说听力要练但究竟要怎么练?建议:1、准备一套适合自己的听力材料,最好是真题,锁定一篇开始模仿,模仿到和录音几乎没有差别再进行下一篇,刚开始可以3天至5天一篇,因为刚开始是你纠正自己不正确发音的过程,还有语速和语调,这也是你为什么听不懂录音的原因。但只有坚持会越来越快。20

4、篇模仿完,才能体会到自己已经到了一个全新的境界。【多看美剧、英剧和电影】但只是看中文字幕、听着原声是没有用的。看电影学习英语是要掌握方法的。1、第一遍:不要试图去学什么东西,在没有中文字幕的情况下理解电影剧情,挖掘潜台词。2、第二遍:对照中文字幕,继续理解电影内容,抛去学英语知识的想法。3、第三遍:在中英对照的帮助下,一句一句的过台词,模仿。可以把好的对话、台词摘抄下来。反复练习、琢磨。电影是表现现实的艺术,若只看一两遍,连电影本身都领悟不了,何谈学习?所以要通过电影来学习英语不可急功近利,要经过反复观看,才能领悟其精髓,锻炼英语思维。这是一个艰难的过程,但更是提高飞跃提高的过程。

5、  三、关于写作4  【写作的提高在于多背、多写】很多同学看到作文题目不知道该如何下笔,如何构思。其实,写作的提高没有捷径,只有多背范文,多练笔。就像写语文作文一样,多积累好词好句、多背诵诗词歌赋、经常写日记作文,语文作文不会差,英语也是一样。1、每天背一篇范文素材,比如四六级真题的作文,注意里面的结构和连接词。2、多看VOASpecialEnglish里面的单词比较简单,单词不过关的同学不会有太大压力,而且文章的句子是大多可以写出来的。在写作时考生经常会出现“词穷”的现象,会使用到非常口语化的单词,也是会影响到作文分数。所以多背诵素材,熟悉里面的用词对写作非常有利。3、每天练习一

6、篇话题,按照考试要求练手是至关重要的。学着套用所背诵的文章结构,连接词,让文章更有条理。【适当背诵英语名言警句】给文章增添亮点,不会黯然失色。适当运用,冲刺高分。【找老师批改】在正式练习写作文时,一定要找老师批改。有了改正才会更有进步的空间  四、关于口语  [“不要脸的”说]有这么一个实例:有一位英语成绩在学校非常显著的学生报名参加了中央电视台的“希望英语”,面对考官提出的极其简单的问题,他竟回答不出,这对他的打击非常大,不由得让他反思在学校学习的英语到底都是什么,有什么用。对于应试教育下的中国学生,这不是个例,很多学生都是“哑巴”英语,笔上功夫了得,却忘记了学习英语最基本的目的

7、――4交流。其实,若其他三项快速提高的话。口语能力也会相对提高的。有很多同学说,我遇不到外教,没法练习口语。这其实只是给不说找借口。1、你可以选择一饰两角,选择一个话题,自己跟自己对话,把知道的所有观点都表达出来,若说不出来了,可以想中文再翻译过来。刚开始的时候也许词不达意,都是语法错误。但是不要过于在乎,在逐渐熟练的情况下,思维和嘴巴配合的很好的情况下注意时态等细节的语法,口语会到一个新的境界。2、多和英语好的人沟通,多说多交流。[对着镜子练]之前提到的背诵范文,也

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