苏荣案警示教育专题民主生活会个人发言提纲

苏荣案警示教育专题民主生活会个人发言提纲

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1、苏荣案警示教育专题民主生活会个人发言提纲党风问题关系人心向背、关乎党的生死存亡。下面是小编整理的苏荣案警示教育专题民主生活会个人发言提纲,欢迎大家阅读!苏荣案警示教育专题民主生活会个人发言提纲1“图垂成之功者,如挽上滩之舟,莫少停一棹。”贯彻落实八项规定,须臾不可放松。正因如此,打消等待观望的侥幸,杜绝“换汤不换药”的变通,警惕“风过又回头”的风险,成为作风建设持续深入的重要保障。日日行,不怕千万里。中央出台八项规定一年多来,全党上下砥砺踏石留印的坚韧精神,保持雷厉风行的高压态势,令党风政风为之一新。同时也要看到,一时改进作风并不难,难的是养成风清气正的行为习惯;制定规章制度并不难

2、,难的是培育崇清尚简的制度文化。八项规定是改进作风的第一步,作风建设永远在路上。各地各部门务必按照习近平总书记在中央纪委三次全会上“开了个好头,要一步一步深化下去”的要求,持之以恒落实八项规定,立信于干部,取信于群众,让好作风成习惯成自然。公款报销“化整为零”,送礼收礼花样翻新,“嘴上腐败”改换门庭……一段时间以来,‘'四风”问题换上“隐身衣”,充分说明作风问题的反复性和顽固性、作风建设的长期性和艰巨性。倘若像割韭菜一般,割了一茬长一茬,八项规定“徙木立信”必然流于形式;倘若像蜗牛爬树一样,白天往上爬,夜里往下滑,群众必然感受不到作风的真切变化。纠风正纪之难,难在防止反弹。不达目的

3、不收兵,才是落实八项规定的正道。思想上多一些“从善如流,从恶如崩”的清醒自觉,行动上多一些“不破楼兰终不还”的勇毅笃行,作风建设定可以在稳扎稳打中更上层楼。“针眼大的窟窿能透过斗大的风。”防止“四风”反弹,要从具体事情抓起,防微杜渐,多管齐下。因为纪律收紧而抱怨为官不易,畏苦情绪会不会成为作风变异的温床?所以更要通过点滴小事磨砺理想信念、纠正思想偏差;因为经费报销制度不完善而滋生巧立名目的变相报销,制度漏洞会不会成为“四风”反弹的帮凶?所以更要织密制度之网来防范“破窗效应”;“红头文件”三令五申却总在一些单位和部门不奏效,干打雷不下雨怎能形成威慑?所以更要强化刚性执纪和群众监督,对

4、不收敛不收手者不手软,对阳奉阴违者不姑息。在严实二字上下功夫,一件事一件事地抓整改,一个时间节点一个时间节点地抓落实,来之不易的作风成果才能在持续巩固中不断提高。好作风和好习惯的形成需要一个过程,我们既需要激发持之以恒的过程意识,力度不减,温度不降,也需要常怀以问题为中心的问题意识,时时消减私心杂念,不停敲打积弊顽疾。贯彻群众路线不休不止,改进作风久久为功,我们必能累积作风精进的点滴成效,营造一个风清气正的政治生态。苏荣案警示教育专题民主生活会个人发言提纲2春节临近,中央之所以再次强调“苏荣案”,体现了对厉行节约反对浪费和“廉洁过节”的高度重视,突出了常抓不懈、久久为功,同时也是对

5、那些习惯于“上有政策,下有对策”、“有令不行,有禁不止”的部门和官员的严厉告诫。但是,禁令再严,不落实,就是摆设,就会落空。事实上,党员干部中也确实依然存在一定的投机心态和侥幸心理,要么是盼着松口气缓缓劲,把那些收走了的福利再发回来;要么是观望等待,等着看中央还出什么招,看看左邻右舍有什么动静。保持锲而不舍、驰而不息的勇毅精神,拿出决不姑息、决不纵容的凌厉态度,继续抓好整改落实、兑现承诺工作,继续强化明察暗访、执纪监督,才能抵御“四风”反弹回潮,杜绝出现“烂尾工程”。公款报销“化整为零”,送礼收礼花样翻新,“嘴上腐败”改换门庭,一段时间以来,“四风”问题换上“隐身衣”,充分说明作风

6、问题的反复性和顽固性、作风建设的长期性和艰巨性。倘若像割韭菜一般,割了一茬长一茬,八项规定“徙木立信”必然流于形式;倘若像蜗牛爬树一样,白天往上爬,夜里往下滑,群众必然感受不到作风的真切变化。要通过点滴小事磨砺理想信念、纠正思想偏差;因为经费报销制度不完善而滋生巧立名目的变相报销,制度漏洞会不会成为“四风”反弹的帮凶?所以更要织密制度之网来防范“破窗效应”;“红头文件”三令五申却总在一些单位和部门不奏效,干打雷不下雨怎能形成威慑?作风建设永远在路上,永远没有休止符,必须抓常、抓细、抓长,持续努力、久久为功。现在正到了再度出发、再接再厉、再上台阶的关键阶段,千万不要掉以轻心,也千万不

7、要功亏一簣。苏荣案警示教育专题民主生活会个人发言提纲3春节期间是“四风”容易反弹之时。“图垂成之功者,如挽上滩之舟,莫少停一棹。”贯彻落实八项规定,须臾不可放松。正因如此,打消等待观望的侥幸,杜绝“换汤不换药”的变通,警惕“风过又回头”的风险,成为作风建设持续深入的重要保障。“四风”的表现形式多种多样。追求形式、不重实效,图虚名、务虚功、工作不抓落实是形式主义的主要表现;办事推诿扯皮多,效率低下,不作为、不负责任是官僚主义的主要表现;一些领导干部安于现状、贪图安逸,缺

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