三年级数学下册 全一册教案3 （新版）西师大版

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1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争一、两位数乘两位数的乘法两位数乘整十数的口算口算和估算(一)【教学内容】　　义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第2~3页例1、例2。【教学目标】　　1经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法的口算在生产和生活中的重要作用。　　2掌握两位数乘两位数的口算方法，能采用多种方法较熟练地进行口算，培养类推的能力。　　3能从现实生活中提出数学问题，能解决问题，在解决问题的过程中体会数

2、学与生活的密　　　切联系，进一步了解数学的价值。【教学重难点】　　如何使学生采用多种方法正确、熟练地进行口算。【教具、学具准备】　　单元主题图，情景图，口算卡片。【教学过程】　一、导入新课　　教师：学校准备组织同学们到市体育馆观看篮球比赛，瞧，这就是市体育馆。（展示单元主题图，不出现对话框）　　教师：你想知道些什么？　　学生1：我想知道体育馆有几个区？　　学生2：我想知道A区有几排，每排有几个座位？　　学生3：我想知道体育馆一共可以容纳多少人？　　教师：这些问题我们请图中的小朋友来帮助我们好吗？　　根据学生的提问点击小朋友依次出现对话框。　　[点评：依次出现对话框，体现学习的顺序性。]　　教

3、师：看图，你能提出哪些数学问题？　　学生可能有以下几种回答：　　学生1：A区有多少个座位？　　学生2：市体育馆一共可以容纳多少人？　　……　　从学生提的问题中抽出：“A区有多少个座位？”这个问题进行解决。　　[点评：让学生自己提出问题，自己解决，培养学生的问题意识，养成主动质疑的习　　惯，从而全面发展学生的数学思维。]二、新课教学　1为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九

4、大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争一、两位数乘两位数的乘法两位数乘整十数的口算口算和估算(一)【教学内容】　　义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第2~3页例1、例2。【教学目标】　　1经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法的口算在生产和生活中的重要作用。　　2掌握两位数乘两位数的口算方法，能采用多种方法较熟练地进行口算，培养类推的能力。　　3能从现实生活中提出数学问题，能解决问题，在解决问题的过程中体会数学与生活的密　　　切联

5、系，进一步了解数学的价值。【教学重难点】　　如何使学生采用多种方法正确、熟练地进行口算。【教具、学具准备】　　单元主题图，情景图，口算卡片。【教学过程】　一、导入新课　　教师：学校准备组织同学们到市体育馆观看篮球比赛，瞧，这就是市体育馆。（展示单元主题图，不出现对话框）　　教师：你想知道些什么？　　学生1：我想知道体育馆有几个区？　　学生2：我想知道A区有几排，每排有几个座位？　　学生3：我想知道体育馆一共可以容纳多少人？　　教师：这些问题我们请图中的小朋友来帮助我们好吗？　　根据学生的提问点击小朋友依次出现对话框。　　[点评：依次出现对话框，体现学习的顺序性。]　　教师：看图，你能提出哪些

6、数学问题？　　学生可能有以下几种回答：　　学生1：A区有多少个座位？　　学生2：市体育馆一共可以容纳多少人？　　……　　从学生提的问题中抽出：“A区有多少个座位？”这个问题进行解决。　　[点评：让学生自己提出问题，自己解决，培养学生的问题意识，养成主动质疑的习　　惯，从而全面发展学生的数学思维。]二、新课教学　1为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的

7、重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争教学例1　　教师：要求体育馆A区有多少个座位，怎样列算式呢？（列出算式）教师引　　导学生思考：　　怎么口算48×10?哪位同学来说说自己的算法？　　学生可能有以下几种方法：　　①我是这样想的，10个十是100，48个十就是480。　　②40×10+8×1