公司纪检教育工作经验交流材料.doc

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1、公司纪检教育工作经验交流材料尊敬的各位领导、各位同事：大家好！过去的XX年，是“十二五”规划的关键年，同时也是我们XX移动公司全面实施移动特色廉洁文化大战略，确保经济效益大提升的关键一年。为此，我们纪检监察部门认真贯彻省公司的工作要求，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，为企业健康、持续和谐发展提供了坚强保障。下面，就我们在宣传教育方面的具体做法向大家汇报如下：一、健全教育机制，夯实宣传教育工作当今企业要寻求在日趋激烈的市场经济环境下生存、发展，必须搞好企业员工思想建设工作。因为，归根到底，企业的发展是生产力的发展。生

2、产力的提升要靠广大干部职工来实现。因此，加强党风廉政建设和反腐败工作的教育、整治力度，使广大干部职工自觉提高廉洁从业的思想认识，筑牢拒腐防腐的思想防线，为公司的改革发展起到积极作用。（一）部门重视，加强领导为了把廉洁从业教育和党风廉政建设工作做到位，不留一丝死角，我公司十分重视，我们纪检监察部门专门成立了相应的领导小组，加强对党风廉政教育宣传的整体部署工作，纳入我们年度工作计划，发挥各自职能优势，形成大宣教格局。（二）明确教育主题，激活教育主体第8页共8页我们从服从公司大局出发，如何为公司提供坚强后盾，提升从业人员廉洁自律、爱岗敬业、恪

3、尽职守方面作为教育主体工作。再把党风廉政宣传教育工作任务进行细化分解，明确工作目标和要求，有针对性的开展各项宣传活动，力争在我们公司形成自身的廉政文化，净化我们的工作环境，达到事半功倍的效果。（三）健全考评机制，形成有力的监督氛围为了使教育宣传工作不停留在表面上，要让广大干部职工学透、吃透，理解其中的深刻含义，建设自身的道德防线。因此，相应的制度保障是必须的。我纪检部积极摸索新时期廉洁从业、反腐倡廉宣教工作的新特点、新方法，进一步明确工作重点，突出重点监管对象，制定了相关的考核制度，将日常监管工作和宣教工作有力结合起来，形成强大的监管体

4、系，推动公司廉政文化的建立。二、解放思想、开拓党风廉政宣教新思路文化是一种无形的东西，常常是通过渗透的方式，潜移默化地影响着人们的思想以及行为的改变。但是这样的方式很容易被人们多遗忘，如何能够让廉政文化从无形走向有形，一直是我们在努力探索的课题。第8页共8页我们以企业打造“五彩文化”为契机，深入推进廉政文化的建设。让它成为企业文化的一部分，获得大家的认同并自觉遵守公司的价值观念、经营理念，进一步规范自身的行为。古语有云：“多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。”本着环境可以影响人的思想，我们把职工工作的地方营造成一个廉洁文化浓厚的地方。在办公

5、室走廊区贴挂宣传标语，如“慎言笃行、奉公守廉”、“你廉我廉、民心相连”等浅显易懂的廉洁短语，使全体员工随时可以“抬头见廉，低头思廉”。另外，还专门借助网络的力量，在我们OA办公网络上开辟了“廉洁文化园地”。员工可以随时浏览上面的信息。里面主要是关于近期的时事热点、趣味廉政短信、警示案例和公司内部制度等。我们会定期更新上面的内容，做到最新、最热、让员工在娱乐中提升个人思想。（一）创新教育形式，提高宣教工作的实效性宣教形式不能停留在说教层面，要深入人心，触动员工的心灵，让他们从思想层面自觉筑牢防腐拒腐的城墙。因此，我们积极解放思想，与时俱进

6、、开拓进取，不断增强反腐倡廉、廉洁从业教育工作的活力。本着寓教于乐、形式多样的宗旨，积极探索易于广大干部员工接受，大家喜闻乐见、易于开展的宣教活动。不断在公司内部弘扬爱岗敬业、廉洁自律的主旋律，唱响我们公司的正气歌。使宣传教育工作入脑入心，真正起到实际效用。（二）突出廉洁主题教育，弘扬公司正气第8页共8页首先，突出对三类重点人员的教育。他们主要是公司的领导班子成员、中层干部及关键岗位人员。因他们的职责牵涉着公司重要的权责利益，对公司的发展有很大的影响。所以，我们主要针对这三类人员开展了“强化三个意识、大兴四大作风”的廉洁从业主题教育活动

7、。三个意识即权力就是责任、权力必须监督、领导就是服务的意识，四大作风即求真务实、艰苦奋斗、密切联系群众、批评与自我批评之风。全公司在5月到9月，共发动公司11个党支部，59名中层以上干部、200多名党员、100多名关键岗位人员参加了活动。通过主题教育活动的开展，大家在自身岗位上，互相对比，查找不足，积极整改，思想认识上有了很大的提高。（三）多途径开展警示教育，构筑拒腐防线所谓“百闻不如一见”。很多事听到、看到是一回事，自己亲身经历才会在心里留下深刻的影响，划上重重的印记。因此，我们组织工作人员参观了监狱，听服刑人员在里面忏悔，为我们现身

8、说法。说明碰到法律的底线时，一切都是要负法律责任。另外，还组织员工走访破产企业，大家看到里面工人正在这环境恶劣、安全隐患严重的地方辛勤工作。大家也实地来体验了一回这些一线工人的工作。体验过后，大家都纷纷表示