讲座思想汇报:向杨怀远同志学习与讲座资料:从六中全会看和谐社会建设合集

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1、讲座思想汇报:向杨怀远同志学习与讲座资料:从六中全会看和谐社会建设合集讲座思想汇报:向杨怀远同志学习讲座思想汇报:向杨怀远同志学习4月1日下午,以“小扁担精神”闻名的杨怀远老同志为我们这一批正在参加党课学习、志愿成为一名为人民服务的党员的大一新生们,讲述他自己一生“为人民服务”的伟大经历。虽然因为老同志的口音问题,导致我没能完整清晰地听清他所说的每个字,但是对于他的“扁担精神”与“为人民服务”的精神,我相信我是确实领会到了。其实原本的我不想像某位老师那样,高喊“向杨怀远老同志学习”这样的话。请不

2、要误会,我的意思并不是说老同志不值得我们学习;只是我觉得我们自身无法做到如老同志那样,能切身用一根扁担为人民挑担服务,环境与各方面因素都不允许我这样做的吧。可是后来转念一想,是我太肤浅了!向老同志学习的哪是“拿一根小扁担去做客运服务”呢,应该是他的那一种“为人民服务”的精神才对啊!我的确无法如同老同志那样,用一根扁担行事,因为环境与条件已经不同了。在老同志的那个时代,由于知识的匮乏,所以只要有体力就能更好地为人民服务,因此一根扁担就可发挥很大作用;可是现在时代已经改变了,在如今这样一个知识的时代

3、,扁担是完全不够的,或是说很无力。因此我们需要用所学到的知识,这样一个强大的工具,来传承老一辈们的精神。因此如今的我正坐在上外的课堂中学习。比如说现在的我掌握好了英语,去为边远地区的小朋友们进行支教活动,我相信这也是在“为人民服务”,而且我觉得我的这一项“服务”远比挑担来得更高级,更给力。当然,我并不是贬低老同志的工作,我只是想表达,我们可以运用我们所学的东西,与我们所拥有的优势,为人民提供更优质的服务一一教育。但是这些同样都是为人民服务,服务并不分贵贱,所以并没有贬低的意思。但就算这么说,难免

4、心里还会产生一丝优越感。但是杨老的另一个精神就让我的这丝优越感荡然无存了。那就是杨老的那种坚持的精神。说起支教,我也报名了一路向北的支教活动。虽然我内心中的确有这样的愿望想为山区里的孩子们做点什么,贡献点自己的爱心;但是我不能确信我的爱心是否能连绵不绝地贡献下去。也就是说,这次的一路向北支教时间是十天,如果是一百天或者是一年甚至十年,我不确信我能否还能毫不犹豫地做出前去支教的选择。而杨老却用一生实践了“为人民服务”这五个字,带着他的扁担为人民服务了五十年。正所谓“贵在坚持”,如果不能坚持下去,即

5、使服务再怎么高级,也是徒劳,还不如不做。“做事三分钟热度”最为人所忌。其实这一问题也牵涉到了我们如今的很多现状,很多事情,念头与愿望,我们可以反思一下,问自己:“我是真心想这样的吗?不会再改了吗?一定会坚持下去的吗?”有一些小事,我们有时都无法坚持,比如每天早上的晨跑活动;对于像“为人民服务”这样的大事,更何况还有可能会利人损己,我们又是否真的能吃了秤碇铁了心,毫不犹豫地说一句“我能”?产生出“我要为人民服务”这样的念头很容易,“我要坚持下去”却不那么简单To行文至此,才突然发现,“向杨怀远同志

6、学习”的,原来还有他这样一个贵在坚持的精神。依我看来,值得学习的,就是这一个精神罢了。讲座资料:从六中全会看和谐社会建设从六中全会看和谐社会建设这是在我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议。全会的一个重要成果,是审议通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,对当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会作出全面部署。为期4天的这次全会,也将因此在中国的发展史上留下浓墨重彩的一笔。9个方面、6项原则勾勒和谐社会建设“路径图”民主法制更加完善,城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转,

7、社会就业比较充分,基本公共服务体系更加完备,全社会创造活力显著增强,社会管理体系更加完善六中全会从9个方面,提出了到2020年构建社会主义和谐社会的目标和主要任务,成为这次会议引人注目的一大亮点。社会和谐,是人类共同的美好理想。一代代中国共产党人为之上下求索,走过了不平凡的奋斗历程。六中全会提出的和谐社会建设目标,既与党的十N大提出的全面建设小康社会的目标相衔接,又反映了民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求,体现了既立足当前、又着眼长远,既量力而行、又尽力而

8、为的科学态度。“必须坚持以人为本”“必须坚持科学发展”“必须坚持改革开放”“必须坚持民主法治”“必须坚持正确处理改革发展稳定的关系”“必须坚持在党的领导下全社会共同建设”……全会提出了构建和谐社会必须遵循的6项原则,涵盖了工作出发点和落脚点、工作方针、工作动力、工作保证、工作条件、领导核心和依靠力量。这9个方面的奋斗目标和6项原则,共同构成当前和今后一个时期我国和谐社会建设的“路径图”,为构建社会主义和谐社会指明了方向。多项措施力促和谐群众利益成为重要着力点城乡二元结构依然存在、不同区域发展差距

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