中考政治复习专题8特殊保护自我防范课件

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1、2017年中考考纲总复习第三章法律常识专题8特殊保护自我防范考情分析一、知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容,学会自我保护。(考点14)考纲解读★考点分析:本考点重点要求学生区分家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护,近年基本每年都会有至少一道选择题,考生需要十分熟悉四种保护的具体内容,复习时可主要通过四种保护的实施主体、针对对象和具体内容结合进行判断。2015年、2016年主要结合《反家庭暴力法》、保护留守儿童、未成年人预防违法犯罪、构建和谐安全校园等知识点进行了考查,备考以选择题为主,也要注意主观题的小问

2、。1.什么是未成年人?凡未满18周岁的公民都是未成年人,是《未成年人保护法》的保护对象。2.为什么要加强对未成年人的保护?(1)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。(2)未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力,是个人权益容易受到侵害的群体。(3)家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。(4)由于种种原因,未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。因此,必须依法加强对未成年人的保护。3.国家对未成年人的特殊保护主要体现在两部法律:《中华人民共和国未成年人保护法

3、》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。4.区分四种保护。(1)加强对未成年人的家庭保护。家庭保护要求父母或者其他监护人(实施主体)依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务,尊重未成年人受教育的权利。家庭保护的基本内容:一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务;二是尊重、教育和引导未成年人。法律对家长在家庭保护中提出了禁止性的要求:①不得虐待、遗弃未成年人。②不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。③不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。④不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。(2)加强对未成年人的学校保护。学校保护要求学校等教育机构依照法律的规定,对

4、未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。学校保护的基本内容:①全面贯彻国家的教育方针,保证未成年人全面发展。②尊重未成年人的人格尊严。③尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生。④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。(3)加强对未成年人的社会保护。社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。社会保护的基本内容:①保护未成年人身体的安全与健康。任何组织

5、和个人不得招用未满16周岁的未成年人,国家另有规定的除外。②保护未成年人的思想和心灵健康。全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,特别是公共图书馆、各级青少年活动中心或少年宫等,应对未成年学生优惠开放;社会各个方面应开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动等。(4)加强对未成年人的司法保护。司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。例如:设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件,尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护其合法权益,做

6、好刑满释放未成年人的安置工作,等等。司法保护的基本内容:①审理未成年人刑事案件实行特殊制度。②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针;坚持教育为主、惩罚为辅的原则。③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。5.如何才能使未成年人健康成长?(1)加强对未成年人的家庭保护。家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务;要尊重、教育和引导未成年人。(2)加强对未成年人的学校保护。学校要全面贯彻国家的教育方针,保证未成年人全面发展;保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。加强学生的思想、法制教育工作,老师要尊重未成年人的人格尊严,改进教育方法。(3)加强对

7、未成年人的社会保护。社会要保护未成年人身体的安全与健康,保护未成年人的思想和心灵健康。社会各个方面要营造良好的社会环境,开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动等。(4)加强对未成年人的司法保护。(5)加强自我保护:个人要努力学习,做到自尊自信、自立自强,增强法制观念和辨别是非能力,自觉依法自律,重视道德修养。自觉抵制不良诱惑,预防违法犯罪。增强自我保护的意识和能力,掌握自我保护的方法和技巧。提高警惕,面对不法侵害,用智慧保护自己,用法律维护自己的合法权益。(核心答案:加强对未成年人的家庭、学校、社会、司法保护,未成年人加强自我保护。)6.未成年人

8、要加强自我保护。(1)未成年人为什么要增强自我保护意识和能力?①自我保护能力是一

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