七年级生物上学期第一次月考试题无答案

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。长顺初级中学2016年秋第一次段考七年级生物试题考试时间：50分钟满分50分一、选择题（每题只有一个正确答案，请将答案填入下表中，每题2分，共20分）1.下列现象不是生命现象的是（）A.人通过呼吸排出一些多余的气体B.春天的秧苗茁壮成长C.黄河之水天上来，奔流到海不复回D.小狗受到惊吓逃跑2、“清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是利川市保持

2、多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是（）A．阳光  B．温度  C．水分  D．空气3.下列选项中能说明生物影响环境的是（）A.风声鹤唳，草木皆兵B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.不入虎穴，焉得虎子D.千里之堤，毁于蚁穴4.使生物学研究进入分子生物学阶段的标志和科学家分别是（）A.物种起源与生物进化论——达尔文B.生物分类：界、门、纲、目、科、属、种——林奈C.DNA分子双螺旋结构的发现——沃森和卡里克D.生物学的提出——拉马克5.市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅游，准备借此

3、机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：你认为最为合理的实验方案是（）A．小敏B．小英C．小玲D．小红6.在光线较弱的环境中使用显微镜时，要选用（）通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和

4、党的十九大精神知识问答活动。A.大光圈和凹面镜B.小光圈和凹面镜C.大光圈和平面镜D.小光圈和平面镜7.如图是在显微镜下观察到的几何图形，若将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（　　）A．左下方变亮B．左下方变暗C．右上方变亮D．右上方变暗8.在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“69”，那么在载玻片上的图形是（）A．69B．96C．66D．999.小明在显微镜下观察植物细胞时，在视野中看到有一污点.小明无论是移动目镜，还是移动装片，污点都没有发生移动。由此可以判断污点应该在（　　）A.反光镜上B.目镜上C.

5、物镜上D.装片上10.下列有关细胞的叙述中，不正确的是（　　）A.植物细胞都有细胞壁B.细胞液存在于液泡中C.植物都是由细胞构成的D.所有的植物细胞都有叶绿体二、非选择题（每空1分，共30分）11.（4分）___________是地球上最大的生态系统。生态系统分为___________、___________和___________生态系统。12.（3分）阅读下列材料，然后回答问题．①生活在椿树上的一种小昆虫--椿象，它在受到惊吓时，会突然装死，一动不动，过一段时间后则恢复原态，以此来迷惑敌人，保护自己。②人的鼻腔内有丰富

6、的毛细血管，可以预热干冷的空气．北欧天气寒冷，生活在那里的人们鼻子又高又大。③在自然界中，每天都会有大量的动物遗体产生，但是我们却没有看见尸横遍野，这是细菌等微生物及时分解的缘故。④生活在沙漠地区的一些十字花科、蓼科的植物在雨后的十几天内就完成了萌发、生长、开花、结果的短暂生活史。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻

7、领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。（1）（填序号）上述资料中能够说明生物适应环境的是，能够说明生物影响环境的是。（2）材料①中给出的生物与环境之间的关系是。13.（2分）小明到市场上买了一袋橘子，回家途中不小心摔了一跤，橘子弄得满地都是，地上也都是橘子汁。运用所学的生物学知识，这些橘子汁是，来自细胞的。14.（8分）请回答下列显微镜操作的有关问题：(1)图甲是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观

8、察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是________，物镜与玻片间的距离应该是图。(2)图乙为显微镜观察到的两个视野，其中丙为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是___________________________。(3)图乙为A、B两位同学用显微镜观察人的