七年级数学上学期第一次月考试题无答案1

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。2016-2017万中七年级（上）第一次月考数学试卷(时间：90分钟　　满分：120分)　　　　班级——————姓名————分数————一、选择题(每小题3分，共30分)1．(2015·福州)a的相反数是()A．

2、a

3、B.C．－aD．以上都不对2．(2015·威海)检验4个工件，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，从轻重的角度看，最接近标准的工

4、件是()A．－2B．－3C．3D．53．下列各组式子中，不是同类项的是()A．－6和－B．6x2y和C.a2b和－ab2D．3m2n和－πm2n4．据统计，2016年度春节期间(除夕至初五)，微信红包总收发次数达321亿次，几乎覆盖了全国75%的网民．数据321亿用科学记数法可表示为()A．3.21×108B．321×108C．3.21×109D．3.21×10105．下列计算：①3a＋2b＝5ab；②5y2－2y2＝3；③7a＋a＝7a2；④4x2y－2xy2＝2xy.其中正确的有()A．0个B．1个C．2个D．3个6．计算12－7×(－4)＋8

5、÷(－2)的结果是()A．－24B．－20C．6D．367．长方形窗户上的装饰物如图所示，它是由半径均为b的两个四分之一圆组成，则能射进阳光部分的面积是()A．2a2－πb2B．2a2－b2C．2ab－πb2D．2ab－b28．已知

6、a

7、＝5，

8、b

9、＝2，且

10、a－b

11、＝b－a，则a＋b的值为()A．3或7B．－3或－7C．－3D．－79．已知代数式2y2﹣2y+1的值是7，那么y2﹣y+1的值是（　　）A．1B．2C．3D．4通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用

12、习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。10．将图①中的正方形剪开得到图②，图②中共有4个正方形；将图②中一个正方形剪开得到图③，图③中共有7个正方形；将图③中一个正方形剪开得到图④，图④中共有10个正方形……如此下去，则第2016个图中共有正方形的个数为()A．2016B．2019C．6046D．6050二、填空题(每小题3分，共24分)11．

13、一运动员某次跳水的最高点离跳板2m，记为＋2m，则水面离跳板3m可以记为__m.12..绝对值不大于的整数有；13.数轴上点A表示的数为，与点A相距个单位的点表示的数为；14．一个关于x的二次三项式，二次项的系数是－1，一次项的系数和常数项都是2，则这个多项式是____.15．如果单项式xa＋1y3与2x3yb是同类项，则a，b的值分别为____．16．如图，图中数轴的单位长度为1，如果点B，C所表示的数的绝对值相等，那么点A表示的数是____．17．若(m－2)2＋

14、n＋3

15、＝0，则(m＋n)99的值是____．18按图所示的程序流程计算，若开始

16、输入的值为x=3，则最后输出的结果是　　　　　　．三、解答题(共66分)19．(16分)计算：(1)－3.7－(－)－1.3;(2)(－3)÷[(－)÷(－)]＋；(3)(－－＋)÷(－);(4)[(－1)100＋(1－)×]÷(－32＋2)．通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习

17、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。20．(10分)化简与求值：(1)2(3x2－5xy＋y2)－5(x2－xy＋0.2y2)；(2)(3a2b－2ab2)－(ab2－2a2b＋7)，其中a＝－1，b＝2.21．(6分)(1)在数轴上表示下列各数：1.5，0，－3，－(－)，－

18、－4

19、，并用“＜”号把它们连接起来；(2)根据(1)中的数轴，找出大于－

20、－4

21、的最小整数和小于－(－)的最大整数，并求出它们的和．22．(8分)某检修小组乘汽车检修公路道路．向东记为正，向西记为负．某天自A地出发．所走路程（单位：千米）为：+22，

22、﹣3，+4，﹣2，﹣8，﹣17，﹣2，+12，+7，﹣5；问：①最后他们是否回到出发点？若没有，则在A地的什么地方？距离A