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时间:2019-01-04
《陕西近4年中考化学实验探究题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、三07、实验及探究题(共2小题,计12分)11.(化学方程式2分,其余每空1分,共5分)下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图:试回答:(1)仪器③的名称是。(2)实验过程屮仪器①小的现彖是,仪器②中发生反应的化学方程式是。⑶实验过程中尾气不能直接排入大气屮的原因是。12.侮空1分,共7分)学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并冋答下列问题:【提出问题】废液屮的溶质是什么?【作岀猜想】小红认为废液屮的溶质只有CaC12o你认为还可能含有的溶质是(填化学式)。【查阅资料】CaC12溶液呈中性。【实验与结论
2、】①小红取少量CaC12溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴加无色酚駄试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为口己的猜想是正确的。②你认为小红的实验(填”能”或”不能”)证明她的猜想,理由是③如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是,实验小可能看到的现彖是。【拓展与应用】①若实验证明你的猜想是正确的,想耍处理废液只得到CaC12溶液,应向废液中加入过量的,反应完成后过滤。②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是(只写一条)。三08、实验及探究题(共2小题,计12分)20、(每空1分,化学方程式2分,共5分)下图是实验室中儿种
3、常用的实验装置。H(1)实验室用过氧化氢沉沦和二氧化猛抽取氧气的化学方程式是2H2O2T=2^0+02f(未配平或无条件或无“f”符号扣1分,化学式错误扣行探究。请你参与探究。[提出问题]加热CaCO3Jri残留的固体成分是什么?[作出猜想]猜想1:CaCO3完全分解,固体成分为CaO;猜想2:CaCO3未完全分解,固体成分为CaO,CaCO3;猜想3:CaCO3未分解,固休成分为CaCO3o[实验与事实](1)小林取取残留固体于试管屮,加适量水振荡后静置,再滴儿滴无色酚猷试液,溶液变红。(2)小明取少量残留固体于试管中,先加适量水振荡后,再滴几滴无色酚瞅试液,溶液变红。接着加过量
4、稀盐酸,有气泡生成,该项反应的化学方程式是CaCO卄2HC1二CaCb+CChf+出0(未配平或无条件或无“f”符号扣1分,化学式错误扣2分)。。反应过程中固体逐渐消失,你认为还应该看到的现象是溶液由红色变无色O[结论与交流]小林认为猜想1成立,他的结论是不合理(填合理或不合理)的。你认为猜想j成立。「拓展与迁移1若经上图装置增加下列仪器中的①③(填序号),就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解。三09、实验及探究题(共2小题,计12分)20、(每空1分,共5分)下图是实验室常用的实验仪器。请回答下列问题:⑴配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时,要溶解已称好的NaCl固体,就
5、选择的仪器是(填序号)。⑵进行过滤操作时,除选用上述有关仪器外,还缺少的一种实验用品是,仪器⑤所起的作用是。下列混合物的分离能直接用过滤的方法完成的是(填序号)。A.从酒精溶液中分离出酒精B.从浑浊的河水中分离出泥沙C.从海水中分离出氯化镁⑶实验室用高猛酸钾制取氧气时,应选择的实验仪器是—(填序号)。⑴②⑤⑵滤纸引流B⑶①③⑥⑦或①③⑥21、(化学方程式2分,其余每空1分,共7分)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO?。请你参与下列的探究并回答问题。【提出问题】上述人酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取
6、CO??【方案设计】大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO?,你认为原因O浓盐酸易挥发,使制出的C02不纯讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。AB【实验与结论】⑴请你填写实验报告中①、②处的内容。实验实验现象实验内容A剧烈反应,迅速放出大量气泡反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳B产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止。无法持续产生C02,不能用于实验室制取C02C①②⑵根据探究结论,实验室制取二氧化碳的反应原理为(用化学方程式表示)。CaCO3+2HCl=CaCl2+H204-C021(未配平或无符号扣1分,化学式错误扣2分)【拓展与迁移】⑴由上
7、述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:■■制出的气体要纯净(其他合理答案均可)⑵右图是一种灭火器的工作原理示意图,其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO?的理由是o能够迅速产生大量C02三、10年实验及探究题(共2小题。计12分)21.(化学方程式2分,其余每空1分,共5分)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡
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