高三物理第二次模拟突破冲刺试题九

高三物理第二次模拟突破冲刺试题九

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线江西省南昌市十校2017届高三物理第二次模拟突破冲刺试题(九)二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第18~21题有多项符合题目要求。全部选对得6分,选对但不全得3分,有选错的得0分。14.下列说法正确的是()A.光子像其他粒子一样,不但具有能量,也具有动量B.比结合能越大,原子核越不稳定C.将由放射性元素组成的化合物进行高温分解

2、,会改变放射性元素的半衰期D.原子核的质量大于组成它的核子的质量之和,这个现象叫做质量亏损15.自行车和汽车同时驶过平直公路上的同一地点,此后其运动的v—t图象如图所示,自行车在t=50s时追上汽车,则()A.汽车的位移为100mB.汽车的运动时间为20sC.汽车的加速度大小为0.25m/s2D.汽车停止运动时,二者间距最大16.如图所示,斜面体置于粗糙水平面上,斜面光滑.小球被轻质细线系住放在斜面上。细线另一端跨过定滑轮,用力拉细线使小球沿斜面缓慢移动一段距离,斜面体始终静止.移动过程中()A.细线对小球的拉力变大B.斜

3、面对小球的支持力变大C.斜面对地面的压力变大D.地面对斜面的摩擦力变大17.用一根绳子竖直向上拉一个物块,物块从静止开始运动,绳子拉力的功率按如图所示规律变化,已知物块的质量为m,重力加速度为g,0~t0时间内物块做匀加速直线运动,t0时刻后功率保持不变,t1时刻物块达到最大速度,则下列说法正确的是()A.物块始终做匀加速直线运动B.0~t0时间内物块的加速度大小为C.t0时刻物块的速度大小为D.0~t1时间内物块上升的高度为(t1-)-政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书

4、记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线18.2015年12月10日,我国成功将中星1C卫星发射升空,卫星顺利进入预定转移轨道.如图所示是某卫星沿椭圆轨道绕地球运动的示意图,已知地球半径为R,地球表面的重力加速度为g,卫星远地点P距地心O的距离为3R.则()A.卫星在远地点的速度大于B.卫星经过远地点时速度最小C.卫星经过远地点时的加速度大小为D.卫星经过远地点时加

5、速,卫星将不能再次经过远地点19.如图所示,光滑水平面上存有界匀强磁场,磁感应强度为B,质量为m边长为a的正方形线框ABCD斜向穿进磁场,当AC刚进入磁场时速度为v,方向与磁场边界成45°,若线框的总电阻为R,则()A.线框穿进磁场过程中,框中电流的方向为DCBAB.AC刚进入磁场时线框中感应电流表为C.AC刚进入磁场时线框所受安培力为D.此时CD两端电压为20.水平力F方向确定,大小随时间的变化如图a所示,用力F拉静止在水平桌面上的小物块,在F从0开始逐渐增大的过程中,物块的加速度n随时间变化的图象如图b所示。重力加速度

6、大小为l0m/s2,最大静摩擦力大于滑动摩擦力。由图示可知()A.物块与水平桌面间的最大静摩擦力为3NB.物块与水平桌面间的动摩擦因数为0.1C.物块的质量m=2kgD.在0~4s时间内,合外力的冲量为12N·S政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线21.如图所示的直角坐标系中,

7、第一象限内分布着均匀辐射的电场,坐标原点与四分之一圆弧的荧光屏间电压为U;第三象限内分布着竖直向下的匀强电场,场强大小为E.大量电荷量为–q(q>0)、质量为m的粒子,某时刻起从第三象限不同位置连续以相同的初速度v0沿x轴正方向射入匀强电场.若粒子只能从坐标原点进入第一象限,其它粒子均被坐标轴上的物质吸收并导走而不影响原来的电场分布.不计粒子的重力及它们间的相互作用.下列说法正确的是()A.能进入第一象限的粒子,在匀强电场中的初始位置分布在一条直线上B.到达坐标原点的粒子速度越大,入射速度方向与y轴的夹角θ越大C.能打到荧

8、光屏的粒子,进入O点的动能必须大于qUD.若U<,荧光屏各处均有粒子到达而被完全点亮第Ⅱ卷三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须做答。第33题~第40题为选考题,考生根据要求做答。(一)必考题(共129分)22.(6分)某小组同学用简易装置验证机械能守恒定

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