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时间:2019-01-04
《高中生物3_1菊花的组织培养导学案新人教版选修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线选修1课时7菊花的组织培养班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习·预习案学习目标11.说明植物组织培养的基本原理。2.学习植物组织培养的基本技术。3.进行菊花或其他植物的组织培养。自主梳理11.植物组织培养的原理:(1)理论基础:细胞的全能性。①概念:已经________的细胞,仍然具有发育成______
2、__的潜能。②原因:具有该种生物全套________。(2)细胞分化:在植物的个体发育过程中,细胞在形态、结构和________上出现稳定性差异的过程。2.植物组织培养的基本过程:植物组织形成长出丛芽生根移栽成活。(1)写出①②③代表的含义:①________;②________;③________。(2)相关概念。①愈伤组织。a.来源:通过________形成的。b.特点:细胞排列________,高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。②脱分化:由高度分化的植物组织或细胞产生________的过程称为植物细
3、胞的脱分化(或者叫去分化)。③再分化:脱分化产生的愈伤组织继续进行培养,又可以重新分化成________________的过程。3.影响植物组织培养的因素:(1)植物材料的选择。①不同的植物组织,培养的难易程度________。②同一种植物材料,材料的________、保存时间的长短等也会影响实验结果。③菊花的组织培养,一般选择________植株的茎上部新萌生的侧枝。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要
4、性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线(2)培养基。①常用培养基类型:________培养基。②营养物质。a.大量元素:________________。b.微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、I、Co。c.有机物:甘氨酸、________、肌醇、________、蔗糖等。(3)植物激素的种类及使用。①种类:_________和细胞分裂素。②使用:二者的浓度、使用顺序、________等都影响
5、实验结果。(4)环境因素。①环境因素种类:有pH、________、________等。②菊花组织培养的环境条件。a.pH:________左右。b.温度:________。c.每日光照时间:________。4.制备MS固体培养基:(1)配制各种母液。①浓缩倍数。a.大量元素浓缩10倍。b.微量元素浓缩_____倍。c.激素类、维生素类以及用量较小的有机物一般可按________的质量浓度单独配制成母液。②母液的用量:根据各种母液的________,计算用量。(2)配制培养基。①步骤:向称好的琼脂中加入_
6、_______加热使琼脂熔化加入蔗糖、大量元素、微量元素、有机物和________加蒸馏水定容调节pH分装。②注意事项:菊花茎段组织培养不必添加________。(3)灭菌:分装好的培养基进行________。5.外植体消毒:(1)外植体:用于离体培养的________或________。(2)消毒方法:将外植体用流水冲净后,先用________的酒精消毒,再用无菌水清洗,然后用________溶液消毒,最后再用无菌水清洗。(3)原则:既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力。6.接种:(1)前期准备
7、:用体积分数为________的酒精对工作台消毒,点燃酒精灯。(2)接种操作:接种过程中插入外植体时形态学上端朝上,每瓶接种6〜8块外植体。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线(3)接种注意事项:所有接种工作都必须在________进行,器械使用后都要用____
8、____灭菌。7.培养、移栽和栽培:(1)培养:放在________中进行,并定期进行消毒,保持适宜的温度和光照。(2)移栽和栽培:打开培养瓶封口膜________清洗根部培养基移植幼苗至________的蛭石或珍珠岩等环境下移栽到土壤中栽培,并适时浇水、施肥。预习小测11.判断正误:培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是组织培养。2.判断正误:生长在植物体上的细胞不能发育成完整的植株,因此这些细胞无全能性。3.判断正
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