小学语文六年级上册期末质量检测-精选

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1、...实小教研片18—19学年小学语文六年级上册期末质量检测（完卷时间：110分钟总分：100）成绩一、看拼音写词。（5分）zhēngzhákāngkǎiwēnxīnxiūrǔquánshì（）（）（）（）（）二、把下列成语补充完整，再按要求写成语。（不重复）（8分=5+3）大名（）（）骨（　）如柴字（）腔（）　（）（）登场负（）顽（）　生死（）关1．另外写两个ABCC式的成语：（）（）2．另外写两个带比喻的成语：（）（）3．另外写两个形容舞台表演的成语：（）（）三、填上不同场合身份的词语。（2.5分）在学校里我是(学生)，在公园里我是()，在汽车

2、上我是()，在剧场里我是()，在商店里我是()，在阅览室里我是()。四、按要求写句子。（14分=2+2+2+2+3+3）1．张先生已等候在门口。改变词序，但句子意思不变：2．一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。改成反问句：3．屋子里特别热。改成比喻句：4．把句子写得更生动：小姑娘的心灵，像一朵的花蕾。5．仿写句子：让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我；我原想，你却。6．选用以下词语中的2-3个写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。孜孜不倦胸有成竹脱颖而出熟能生巧无论……都……

3、   ......五、用修改符号修改下面一段话，共6处。（3分）我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了“鲁滨逊评论家”、“爱的教育”等……课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“书香班级”的光荣称号。六、根据下面的内容作答。（1.5分）豆豆匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦得干干净净，随手将纸团扔在地上。同学兰兰看见后说：“你可真讲究个人卫生呵！”兰兰的话言外之意是七、按课文内容填空。（10.5分=2.5+3+3+2）1.那里的天比别处的，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。2.陆游临死

4、前为，（用自己的话回答）而悲，而杜甫则为，（用原诗句回答）“喜欲狂”。陆游的“悲之切”，杜甫的“喜欲狂”，是因为他们都有着。3.通过对本册课本的学习，我对的霍金、的廉颇充满敬意；从《小草和大树》中领悟到的道理，从《最后的姿势》一文谭千秋用自己的生命定格的最后的姿势，明白生命的价值就是                                          。4．只有积极参加生活体验和社会实践，才有源源不断的习作素材，正像古诗所写的：“，。”八、阅读短文作答。（20.5分=6.5+14）（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望

5、地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄（báobó）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（biǎnpiān）舟。它只有这么大，不会再长大。1、为加点字选择正确读音,用“√”表示。（1分） ......2、地球在宇航员的眼中是这样的：。（1分） 3、划“”的句子用了、、的说明方法，说明了。（2.5分） 4、划“”的句子用了，将地球比作、，形象生动地说了。（2分

6、）（二）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者()是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量!’”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他

7、本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。　　台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自

8、禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下