欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30748847
大小:373.50 KB
页数:17页
时间:2019-01-03
《24为学课件教案练习题苏教版七年级语文教学设计初一语文教案学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《为学》教案教学目标1.能够借助注释了解句子的意思,理解课文内容。2.懂得办好事情或搞好学习起决定作用的条件是自己坚定的志向和坚持不懈的努力,“有志者事竟成”。3.正确流利地朗读课文。教学重难点1•正确流利地朗读课文。2.理解词句和课文说明的道理。教学准备小黑板或课件。一、预习检查1.掌握下列字的读音和字形。为【wOi】逮【ddi】迄【qi】屏【bing]蜀[shu]鄙【bi】语[yu]恃[shi]钵【bO】焉[yan】哉[zai]2.掌握下列加点词的词义。为学学:指学问。学之学:指学习。为之为:做。迄乎成迄:等到。吾欲之南海之:去,往。子何恃而往恃:凭借,倚仗。犹未能也。犹:尚
2、且,还。西蜀之去南海去:距离。顾不如蜀鄙之僧哉顾:难道。可限而不可限也。限:限制。3.作者介绍彭端淑:字乐斋,清代丹棱(今属四川)约1699—约1779年,清代文学家,号仪一。清康熙38年(1699年)他注重振兴教育,培植人才,整顿吏治。乾隆二十年辞职返川,任成都锦江书院主讲、院长二十年,造就了大批如李调元、张船山等优秀人才。与李调元、张问陶并称清代四川三才子。著有《白鹤文堂集》、《雪夜诗坛》、《为学》(意为做学问),原题为《为学一首示子侄》。八十一岁时病故于成都南郊白鹤堂。4.背景介绍清代乾嘉时期,学者们潜心问学,不务声名,治学严谨朴实,形成一代学风。于是作者便为他子侄们写下这
3、篇文章,希望他们能继续发扬这种风气,同时劝勉子侄读书求学不要受资昏材庸、资聪材敏的限制,要发挥主观能动性。二、课文导入请同学们回忆塞翁失马祸福转化的故事,然后根据自己的感受谈谈“天下事有无难易之別”?难易之间是否存在转化的条件?三、教学步骤1・提问:根据自己的理解,概括段意。明确:第一段提出为学难易可以相互转化的观点。第二段说明了成功与天资并无多大关系。理。第四段总结全文:为学贵在立志,实践才能变难为易。1.提问:本文是一篇议论文,请大家找出本文的论点、论据和结论。明确:论点:读书的难易关键是学与不学。论据:两僧去南海朝佛。贫者条件差,但敢于去;结果成功了富者条件好,但不愿去,结
4、果失败了。结论:从两僧成败对比的实例,证实“做”是决定因素。2.提问:课文讲的是为学的事,可是从“天下事”起笔,为什么?明确:开头从“天下事”写起,它包含着“人Z为学”;“人Z为学”只是“天下事”中的一个方面。这样就由泛论天下事的难易引入到求学难易的问题上。同时用两个设问句式,引入思考,把“天下事”和“为学”和提并论,显然是为了突出“为学”的主题。论证均从正反两方面作答,鲜明对比,揭示了“易”、“难”相互转化的辨证关系,使阐发的道理更为深刻。3.提问:第二段“吾昏、庸、聪、敏”的结果与为学有什么关系?明确:是一种互相转换辩证的关系。4.提问:文章叙述故事时花了大量的笔墨详写他们的
5、对话,而没有一句写贫僧怎样克服旅途中的种种困难。为什么要这样写?这样写有什么好处?明确:文章强调的是立志,对话的内容已经很明确了,如果再详细写贫僧克服闲难的行为就显得罗嗦和没有主次了。这样写详略得当,主次分明。5.提问:“蜀鄙二僧”故事给我们什么启示呢?明确:面对I木1难,要充分发挥人的主观能动性,而关键在于“立志”。更在于具有“立志去为”的毅力。这是战胜一切困难的根本思想:知难而进,勇于实践。6.提问:写法探究。明确:运用对比手法。如一开始便从天下事“难”与“易”的不同落笔,指出在学习中“难”与“易”是相对的,可变的。接下来乂从昏庸和聪敏及其与成败的关系立论,反复辨难,说理明白
6、,使读者信服。蜀僧的一贫一富,贫者仅恃一瓶一钵,富者可以买船而下,结果贫者至南海而富者不能至,始终在强烈的对比屮展开说理,增添了文章的生动性。运用对偶句。如:“为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”“学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”以及“吾资之昏”与“吾资之聪”两段,“聪与敏,可恃而不可恃也”与“昏与庸,可限而不可限也”两段等在句法上都两两相对,给读者造成深刻的印象。四、作业布:亲爱的同学:经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧!成绩肯定会很理想的,在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来,学以致用!在考试的过程中也要养成仔细阅读,认真审
7、题,努力思考,以最好的状态考出好成绩!你有没有做到这些呢?是不是又忘了检查了?快去再检查一下刚完成的试卷吧!怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理,心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱,得分率降低,平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反,保持良好的心态,则会使你如虎添翼,发挥出最佳水平。加强心理调
此文档下载收益归作者所有