自主学习在中学体育教学中的应用价值分析

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果自主学习在中学体育教学中的应用价值分析　　在体育教学当中，培养学生的自主学习能力，能让学生得到更好的学习与锻炼，充分体现了自主学习在体育教学中的应用价值。自主学习能力具体包括自立性、自为性、自律性。通过自主学习，培养学生独立思考的能力以及发展个性。　　1自主学习的重要性　　在教育发展的不断变革下，自主学习成为一种倡导的主流学习模式。培养学生的自主学习能力，让学生全面发展是教师不断的追求与目标。教师培

2、养学生自主学习能力是学生自身发展的重要需求。随着科技的发展，知识的传播途径和数量也与日俱增。这就要求学生要掌握更多的知识，而仅仅靠着在学校掌握的知识已经远远不够，这就要求学生要有自主学习的意识。学生不能只是一味的被动接受，而应该变成学习的主动者，并且不再受空间，时间的局限，随时准备接受新的知识。而作为教育引导者的教师，也应清楚认识到，要想学生得到全面长远的发展，自主学习能力的培养是必不可少的。在学生走出学校后，自主学习成为了主要的学习方式。自主学习能力的強弱则直接影响学生的学习效果。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结

3、果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　教师还可以通过培养学生自主学习的能力来提高学生的学习效率。自主学习要求学习者本身要有强大的求知欲，确立正确的学习目标，采取高效的学习方法。并且自觉性强，有慎独意识。学生通过自主学习，将老师课堂所讲的内容在课下主动进行预习和复习。课上积极思考，发现问题，紧跟老师的步伐。并且利用各种资源和渠道，不断吸收知识，丰富自身的知识储备。从而提高

4、学习效率，获得更好的学习效果。　　另外，教师还可以通过培养学生的自主学习能力来锻炼学生的意志力。学习并非一日之功，而需要持之以恒。因此，对待学习要有强大的意志力。学生在学习中难免遇到挫折和困难，而自主学习能力则可以帮助培养学生坚持不懈，面对困难勇于挑战的积极学习态度。所以，学生自主学习的过程，也是培养学生良好意志力的过程。　　2自主学习在中学体育教学中的应用价值课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的

5、课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　在传统的中学体育教学当中，往往采取学生被动的接受教师的授课内容，而忽略了学生的兴趣导向。学生是学习的主体，一味的填鸭式教育只能造成学习效率低下，事倍功半。而自主学习模式下，教师把选择权交给了学生，学生可以根据自己的兴趣和特长，选择自己有优势的体育项目。比如有的学生喜欢足球，对足球知识比较了解，也有比较好的身体优势，在这样的基础下，教师安排学生足球项目的自主学习。学生会对学习更有积极性，并且更加努力的进行项目训练。兴趣是最好的老师，自主学习能帮助学生提高学

6、习兴趣，每个学生都具备一定的学习能力，再加上教师相应的指导，让学生根据自己的体育兴趣进行训练和学习，能达到事半功倍的学习效果。　　在中学的课程设置中，体育课的课时相对较少，在有限的时间里，自主学习能力就显得更加重要。在教学过程中，教师安排一定的自主学习时间，先讲授给学生一定的练习技巧，让学生对所学的内容进行预习。学生通过自主学习，进行主动思考，展开讨论，并且对教师有针对性的提问，提高课堂效率，避免了无效的重复学习，学生得到更多的时间锻炼身体。而教师也能够在学生的提问下，及时了解学生的掌握情况，并对学生学习中产生的问题，给与及时的有

7、针对性的解答。而在课下，自主学习能力也可以促进学生灵活运用时间进行自学。在锻炼身体的同时，磨练了学生的意志力。　　3自主学习在中学体育教学中开展的意义　　自主学习模式的开展，突出了学生学习的主体地位。学生作为学习的主体，能发挥主动权，让学生根据兴趣进行自主选择学习项目。学生在学习中发现问题，提出问题，并且积极地与授课教师进行交流。从而达到更好的学习效果。自主学习模式也体现了一种教学观念的转变。教师不再是教学的主体，而给学生更多自学的机会。发挥学生的主观能动性，让学生的兴趣得到发展，特长得到专业化指导。为学生营造了更好的学习氛围。课

8、题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果