对基础教育考试改革方向的思考(1)

《对基础教育考试改革方向的思考(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果对基础教育考试改革方向的思考(1)摘要：考试改革是新一轮基础教育课程评价改革的重要组成部分，已成为人们关注的焦点。基础教育考试改革的方向应包括六个方面：突出考试的诊断性和发展性功能；考试的内容要以课程标准为依据，体现新的人才观和教育观；改进考试的方式，倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则；考试要考虑学生的年龄特点和个别差异；注重考试结果的运用，进行积极的评价反馈；改革毕业考试、升学考试和招生制度，将升学考试成绩与平时评价结果有机结合起来

2、。中国编辑。关键词：基础教育；考试改革；方向Abstract:Thispapercontendsthattheorientationofreformsforbasiceducationexaminationsshouldbeasfollows:Stressshouldbeplacedonthediagnosticanddevelopmentalfunctionofexaminations；Examinationcontentshouldbecurriculum-basedandshouldreflectneweducationalperspectivesandanewa

3、pproachtodefiningtalentedstudents；Methodsforimprovingexaminationsshouldbebasedontheprinciplesofpromotingflexibility，multipleopportunityandbi-directionalselection；Examinationsshouldtakeintoaccountageprofilesandindividualdifferencesamongexaminees；Importance课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年

4、内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果mustbeattachedtotheuseoftestingresultsthroughtheimplementationofpositivefeedbackandevaluation；Thereformofgraduationexams，entranceexamsandthestudentenrollmentsystemshouldeffectivelycombinetheevaluati

5、onofbothroutineexaminationsandentranceexaminationresults.Keywords:basiceducation；examinationreform；orientation考试是学校教育评价的一种重要方式，也是社会上经常使用的选择人才的手段和方式，历来是我国社会各界、学校、教师、家长和学生都非常关注的问题。然而，我国现行考试制度却存在着诸多弊端，给学生发展和学校发展造成了许多问题。因此，在新一轮基础教育课程改革中，考试改革作为课程评价改革的重要组成部分，已成为人们关注的焦点。在某种意义上说，考试如何改革，考试改革能否准确地

6、体现新课程改革的基本教育理念，对这次新课程改革的成败有着重大的影响。本文试图结合新课程改革实验区已经取得的经验，谈谈自己对基础教育考试改革方向的几点思考。一、基础教育考试改革的方向笔者认为，遵循新基础教育课程改革中评价改革的基本理念，基础教育考试改革应体现以下发展方向。突出考试的诊断性和发展性功能课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果考试具有诊断、发展、选拔等多种功

7、能。现行考试制度过分突出的是考试的选拔功能，带来了考试的诸多弊端。这次考试制度改革的重要目标，就是要改变只强调考试的选拔功能的状况，突出考试的诊断、发展的功能，以使考试成为发现问题、改进教学，进而促进学生发展的重要手段。必须明确，考试是促进学生发展的手段，而不是束缚和阻碍学生发展的绳索和障碍。考试的宗旨是发现和发展学生的潜能，激发学生主动学习的愿望，帮助学生树立自信心，增强学生的自我反省能力，帮助学生形成良好的学习习惯。考试的内容要以课程标准为依据，体现新的人才观和教育观这次考试改革是新课程改革的重要组成部分，因此考试改革应与新课程改革的