青年教师个人成长计划xx—xx

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划青年教师个人成长计划XX—XX  黄前镇中心小学XX—XX学年度教师培训计划XX—XX学年度的我校教师培训和培养工作,继续贯彻落实好“优化课堂结构,改革课堂教学,提高课堂效率”这一目标,努力做好以下工作:  一、搞好新课程学习培训。继续强化集体备课制度,每周各年级各学科都要固定集体备课教研时间,要贯彻新课程精神,总结上周教学情况,探讨规定下周教学内容。要有主讲教师培训计划人,有具体内容,围绕六个重点备课,即备课标、备教材、备学情

2、、备信息、备重点难点、备练习指导。每周的集体备课,要检查、评价、记录,并记入教师业务档案。  二、继续推行学案导学,深化学案导学的针对性和教师培训的计划性。要求教师做到以下几点:  ①要编制一个好的学案,体现出学生应掌握哪些知识?获得和提高什么能力?设计哪些梯度的问题?引导学生掌握哪些学习方法?如何安排学生的练习与互动?  ②要及时批阅学案,有针对性地进行课堂教学教师培训。③要给学生设计安排“先学”的时间、内容。  ④要做好定时练习,做到“堂堂清、日日清、周周清”。通过学案导学,努力提高课堂效率。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解

3、,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  三、加强校本教研,注重校本培训。  ①组织骨干教师进行经验介绍和交流,教师培训计划推广骨干教师的教学经验,启发和推动全体教师对教学的探索和研究。  ②继续搞好听课评课活动,学校每周安排一次校级优质课展示,课后由听课教师与执教教师一起评课研讨,达到互相借鉴、互相促进、共同提高的目的。  ③注重积累教学经验,写好教学周反思,每学年教师至少写出一篇

4、教学经验总结和论文,并在全校推广。  四、加强对青年教师的培养。要落实好“一二三工程”和青年教师培训计划、教师培养发展计划,促进青年教师尽快成长成熟。  ①今年新分配教师要每人确定一名指导教师,真正拜师学艺,指导教师要与新教师结对子、对备课、上课等环节跟踪指导,每月师徒双方都要写出总结,交教务处存档。  ②新教师在开学一个月以后,每人上一节公开汇报课。  ③进校三年以内的教师做好教学积累,包括教案、学案、教学反思、读书笔记等,学校定期组织检查。  ④学期末,在入校三年以内的青年教师中评选“教坛新秀”,予以表彰奖励,促进青年教师的共同提高。

5、  黄前镇中心小学XX—XX学年度教师培训计划  XX年2月目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  青年教师个人专业发展成长计划  被指导者:广州市天河区骏景小学何晓莹  指导老师:天河区教育局教研室李利锋  转眼间,我从“学生”向“教师”这个角色的转换已经三年了。在三年的成长过程中,我曾有过失落和迷茫,但只要看到孩子们纯真的眼、天真的笑容

6、和那稚声的“老师好!”,我就感到满足和无悔。从我成为一名教育战线上的新兵那天起,我就暗暗下了决心一定要成为一名合格的,受学生欢迎、让家长接受的人民教师。为了让自己成长地更快,我为自己作了如下的三年发展规划:  一、指导思想  在新课改的大背景下,吃透课改精神,不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念,根植于自己的教育教学实践,在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升,力求自己由专业型教师向研究型教师转变,是我努力的方向。  二、发展目标  1、师德方面  “教育者所得的机会,纯服务的机会、贡献的机会,而无丝毫名利尊荣之可言。”因此我要使自己具备

7、更强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  自己在工作中曾得到过很多教师的帮助,他们良好的师德辐射带动了我,因此当身边的老师有困难或需要帮助时,我定会竭尽所能。  2、教育、教学、教研方面  教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作,认真书写教案、备课,并针对学生

8、实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境

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