思修小班讨论发言稿

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划思修小班讨论发言稿　　XX年12月22日星期四　　期末看完学生评语后　　今天是星期四，课表安排是没有课的。但是作为班主任的我还有巡考的任务。昨天晚上已经在班级的微信群里发了信息，提醒学生们要带学生证参加考试，诚信考试。开考前在班级中看了一眼，学生们都已经到齐。对于班中的个别学生回复了一些他们以前关心的问题，了解了一下他们对这些问题的处理结果。考试过程中又在班级里看了一下，学生们都再认真的答卷。今天这门考试是开卷考试。　　巡考完毕，填完表格，在学校就没

2、有什么紧急的工作了。剩下的时间就可以自己安排了。看了学校的内网，发现可以查询学生评教的结果了。每次查看评教结果心理的有很大的起伏，这次也不例外。看完了评教结果，忍不住想留下一点文字，反思这一个学期的教学工作。　　这个学期我只教一门课《思想道德修养与法律基础》，一共48学时，一共三个课堂，4个行政班，每个班都在30人左右，总共加起来也就100多人。但是三个专业的学生却各自有自己的特点。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、

3、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　两个小班课堂和一个两合班课堂形成了对比。我明显的感觉到小班教学的好处，我可以和学生进行深入的交流和探讨。而合班课堂，我和学生们的交流明显的不那么充分。　　学生们评教的反馈和我的感觉是一致的。今年评教的人数比往年要少，但是还有3个人给我差评，我心里别提多难过了。一定是我自己工作不够努力，才出现了这种结果，我心里难过的已经在哭了。　　虽然大多数学生还是肯定我的教学，但是指出问题的也不少，确实也是我存在的问题。能知道自己的问题在哪里，我就有了前进的方向了。不求所有的人都高度肯定我，但是我一直还是朝着这个方

4、向努力的。在我的心里，我还是一个要求积极进步的好同志。　　第一，说说教学内容。都说内容好才是王道。然而这门课程是全国统一的教材，内容不是我们可以随意更改的，所以说怎么将内容讲好，就是个技巧的功夫了。同样的内容，由不同的教师讲，效果是截然不同的。因为每个教师的教育背景都是不同的，理解的能力也是不同的。同样的内容，要讲出不一样的教学效果，真的是要下功夫的。特别是书上的字大家都认识，而且都是平常可能经常听到，但是了解又不深的内容。将内容的老生常谈，变成富有新意，是要看教师的教学功力的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提

5、升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教学内容是应该既应该按照教材的框架讲，也应该贴近学生的成长需求讲，让学生感觉到这门课程对于他们的成长成才是有指导作用的，同时又将国家要求培养人才的标准和价值方向讲清楚。我的任务就是找到这两条线的交叉点。对于教材的内容应该有详有略，做到重点突出，讲一个点可以讲清楚讲深刻。　　我清楚自己的问题是看问题不太深刻，对于思想的深度挖得不够，总是停留在表面。即使有的时候能找对了交叉点，但是深度不够也影响教学效果。我

6、应该针对这门课，每章寻找到一个或几个确切的点，将它们深刻的剖析，这样就可以以点带面，将知识扩展开，拓展学生的思路。对于自己的教学缺陷，我想解决办法就是多读些好书，多听好课，继续努力学习。　　第二，说说教学节奏。学生给我的评教评语中有提出教学节奏不够紧凑。我自己在教学过程中也有这种感觉。反思这个问题的原由，我觉得是自己对教材结构的把握不够清楚。对教学节奏的掌控，在开学初就已经明确在教学日历中了，自己大体是按照教学日历中的进度安排完成的，但是就每个章节内部的节奏却没有掌握好。我记得在一次教务组织的学习大会中一个老师介绍了节奏的掌控，我们都应该向电影界、音乐节、体育

7、界学习一下，因为他们对节奏和进度掌握的很好，可以一直吸引大家的目光和思考。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我理想的教学节奏应该是48学时分成24次课，最后1次用作考试，所以不用动什么脑筋。8次用做作业交流，这个是我需要在课下多做功课的部分，课上争取少说，或者不说话，课下准备工作做充分，课上把时间留给学生做充分的交流。1次机动课程，预防节假日占课　　时用，

8、可以安排一部与教学内容相关的电影，看过