混凝土抗压回弹法实验报告(共8篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划混凝土抗压回弹法实验报告(共8篇)　　实验三、回弹法检测混凝土强度　　一、实验目的：　　1、使学生了解回弹仪的基本构造、基本性能、工作原理和使用方法。2、使学生掌握回弹法检测混凝土强度的基本步骤和方法。3、培养学生进行结构试验的动手能力和科学研究的分析能力。　　二、实验设备：　　三、实验原理及方法：　　回弹仪法是利用混凝土的强度与表面硬度间存在的相关关系，用检测混凝土表面硬度的方法来间接检验或推定混凝土强度。回弹值的大小与混凝土表面

2、的弹、塑性质有关，其回弹值与表面硬度之间也存在相关关系，回弹值大说明表面硬度大、抗压强度愈高，反之愈低。由于测试方向、水泥品种、养护条件、龄期、碳化深度等的不同，所测之回弹值均有所不同，应予以修正，然后再查相应的混凝土强度关系图表，求得所测之混凝土强度。　　四、实验步骤：　　1、测区及测点布置：　　每位同学各自选取一个测区，每测区面积约20×20cm2，每测区弹击16个点。构件测区的选择应符合下列要求：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战

3、略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　对长度不小于3m的构件，其测区数不少于10个，对长度小于3m且高度低于的构件，其测区数量可适当减少，但不应少于5个；　　相邻两测区的间距应控制在2m以内，测区离构件边缘的距离不宜大于　　；　　测区应选在使回弹仪处于水平方向，检测混凝土浇筑侧面。当不能满足这一要求时，方可选在使回弹仪处于非水平方向，检测混凝土浇筑侧面、表面或底面；　　测区宜选在构件的两个对称可测面上，也可选在一个可测面上，且应均匀分布。在构件的受力部位及薄弱部位必须布置测区，并应

4、避开预埋件；检测面应为原状混凝土面，并应清洁、平整，不应有、疏松层、浮浆、油垢以及蜂窝、麻面，必面时可用砂轮清除疏松层和杂物，且不应有残留的粉末或碎屑；　　对于弹击时会产生颤动的薄壁、小型构件应设置支撑固定。　　结构或构件的测区应标有清晰的编号，必要时应在记录纸上描述测区布置示意图和外观质量情况。2、回弹值的测量：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

5、训计划　　回弹仪使用时的环境温度应为－4℃－+40℃。检测时，将弹击杆1垂直对准具有代表性的被测位置，然后使仪器的冲锤借弹簧的力量打击冲杆，根据与冲杆头部接触处的混凝土试件表面的硬度，冲锤将回弹到一定位置，可以按刻度尺上的指针读出回弹值。回弹仪的轴线应始终垂直于结构或构件的混凝土检测面，缓慢施压，准确读数，快速复位。具体的见《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》。　　五、数据处理：　　回弹法测试混凝土强度成果表　　回弹法测试混凝土强度成果表　　回弹法测混凝土强度实验报告　　一、实验原理：　　回弹法是用以弹簧驱动的重锤，通过弹击杆，弹击混凝土表面

6、，并测出重锤被反弹回来的距离，以回弹值作为与强度相关的指标，来推定混凝土强度的一种方法。由于混凝土的抗压强度与其表面硬度之间存在某种相关系，而回弹仪的弹击锤被一定的弹力打击在混凝土表面上，其回弹高度与混凝土表面硬度成一定的比例关系。根据表面硬度则可推求混凝土的抗压强度。　　二、实验目的：　　1、掌握用回弹仪测定混凝土强度的基本方法与实际操作；2、推定试件的混凝土强度值；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正

7、常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、掌握测定钢筋混凝土构件钢筋位置和保护层厚度的基本方法和实际操作；4、根据检测结果计算钢筋混凝土试验构件的承载力　　三、实验仪器：　　混凝土回弹仪、钢筋位置探测仪、直尺、粉笔、1％的酚酞酒精试剂　　四、实验方法：　　(一)用回弹仪测定混凝土的强度　　选择试验用钢筋混凝土构件平面尺寸较大的面作为测试面，记录测试面为构件浇注的哪一面。将测试面向上平放在一平坦地面上，用粉笔在测试面上画线，均匀布置10个测区。　　测试时，回弹仪垂直向下冲击混凝土表面，回弹仪与测试面应保持垂直。冲击后

8、应按住按钮在拿起回弹仪读出该次回弹的数据并记录完成一个测点的测试工作。每测区有16个测点，测区内测点应分布均匀，测点的间距不小于3cm，最外侧测点距离边缘大于2cm