小学2013年下期教导室工作总结

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1、小学2013年下期教导室工作总结　小学2012年下期教导室工作总结　　　　本期我校教导室在上级领导和校长室的正确领导下，继续以课程改革为中心，以校本教研为载体，以课堂教学为主阵地，加强教学常规管理，抓好教学监控，努力提高教师教育教学水平，积极探索促进教师专业成长的有效途径。取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下：　　一、加强教师的理论学习，努力提高教师素质。　　本学期初，教导室围绕2012年上期教学质量进行了深入的剖析，教师自我认为没能紧跟时代的步伐，思想僵硬，教法老套，对新课程理论认识不够。为此我校专门制定了相关制度，规定周二、周三下午为教研组专门进行教学研讨和学习的时间，由教研组具体

2、组织教师进行理论学习和研讨，学校领导也随同（转载请著名来自:范文家:http://WWw.KIdsv.com）参加，每个教师都自觉的完成了3次新课程理论学习笔记，这一举措大大提高了教师的理论水平，给自己的教学起到了一定的指导作用，这一做法得到课改检查组的高度好评。　　二、围绕校本教研，多渠道拓展教研方式，让教研工作活起来　　对比以往流于形式的教研活动，本期我校的教研工作取得了很大的进步，首先是教研工作常态化，语数教研组紧紧围绕学期初的目标计划，完成了一系列的教研活动，把十月份定为教学活动月，在教学活动月中我校举办了教学比武活动，语文组有何春华、粟四海、张娟、李久荣、黄淑湘、梁庄主等6位老师

3、参加了教学比武活动，数学组有明建新、李久瑜、李雪云、张小平、杨庚生、龙国知、龙海华、李芳等八位老师参加了教学比武活动。二、11月，数学组全体老师参加了连山、洒溪、岩头三校联合举办的区域教研活动，相互学习新课改的经验和成果，许多老师都写下了学习心得。三、语文组全体老师参加了蒲稳小学举办的湘黔五校联谊活动，听评了四位老师的成果展示课，老师们收获颇多。四、以我县《发挥网络优势，拓展教师专业成长途径》的教研课题为契机，积极开展网络教研，教师充分利用博客的共享资源优势，积极开博，不仅配合了上级的教研课题，同时更主要的是锻炼了自让自己走不出户学到很多同行的东西。全校有21位老师建立了自己的博客，占全校

4、教师总数的57%，课改年级组的教师开博率达到了100%，他们在自己的博客上发表自己的学习心得、教学经验、成果论文等，我校的李久荣老师被选入“博客之星”候选人名单。五、我校全体老师积极参加“基础教育资源网”进校园活动，许多老师已经能自觉地到网上下载自己需要的教学资源，为教学服务。六、完成了上级部门分配的论文任务共计9篇，有李久荣老师的督导论文《关于发展农村幼教事业和完善幼儿园督导评估的研究》、明建新老师的督导论文《润物无声的校园文化》、有蒋兴旺老师的《小学多媒体教室装备模式的新思路》、李雪云老师的《多媒体在小学数学教学中的作用》、杨益忠老师的《在实验教学中开发学生的创新思维》，有张娟老师的《

5、班主任要注重留守儿童的人文关怀和心理疏导》、何春华老师的《随笔——工作有感》、有龙红茶老师的《心理素质与孩子的成长》、粟四海老师的《浅谈体育课中如何培养小学生的意志品质》。我校李久荣老师主办的校园刊物《溪畔新绿》1、2期获会同县同类刊物一等奖。　　三、落实常规管理，着眼细节务求有效。　　本学期我校全体老师能积极落实教学工作的“十字方针”。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。把“十字方针”作为我校强化教学中心意识的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期教导处重点加强了以

6、下几方面的管理:　　1、落实各项制度。严格按《新课程设置方案》开齐、开足、上好每一门课程，不随意增减。在教师中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、课后辅导等要求。制定课外活动、课内保健课等教学常规要求，继续完善转入学生的学籍管理工作。　　2、教学管理中突出了“三抓”：①抓备课;②抓上课;③抓作业。本期教导室一共检查了三次教师的备课、作业批改情况，备课的教学目标符合新课程要求，既重视基础知识和基本技能的培养，又注重学习过程与方法的指导，同时还对学生进行情感、态度与价值观的教育。　　部分新课还写了课后札记或教学反思。本期教导室还实行了领导随堂听推门课，检查老师平时上课的情况，并进行适时的

7、指导。　　3、加强对幼儿园的管理，要求幼儿园的老师平时要注重幼儿行为习惯的培养，培养良好的学习习惯，遵守平常的课堂纪律，可以适当淡化知识的教学，还要加强文明礼貌的教育。　　4、科学规范的对教师进行管理和评价，平时老师的工作完成情况统一列表记载，到期末进行综合评价，不仅杜绝了人情管理，更激发了老师的工作热情。期末人人都能自觉地完成学校布置的各项工作。　　四、开展第二课堂活动提高学生的综合能力　　本期我校组织了语文、数学、英