督学代表发言稿

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时间:2018-12-29

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划督学代表发言稿  在全区中小学责任督学挂牌仪式上的讲话  宋爱国  晏主任、各位领导、同志们:  经过前期精心准备,临淄区中小学校责任督学挂牌仪式今天顺利启动了,这是我区教育改革发展过程中的一件大事。同时为更好的倾听民声,畅通民意,搭建教育与社会沟通的纽带与桥梁,“教育拨就灵”服务热线也在今天正式开通了!在此,我代表临淄区教育局对出席仪式的各位领导表示热烈的欢迎,对责任督学的挂牌和“教育拨就灵”服务热线的开通表示热烈的祝贺!  近年来,在上级政府的正确领导和大力支持下,我区教育督

2、导工作以推进教育改革发展为中心,不断创新教育督导方法,健全完善教育督导制度,着力加强督学队伍建设,开创了教育督导工作的新局面。党的十八届三中全会做出了深化教育领域综合改革的战略部署,明确了教育改革的攻坚方向和重点任务。其中,许多重要工作都与教育督导有直接关系,或者说离不开教育督导的保障作用。可以说,进一步加强和改进教育督导工作是深化教育改革的重要内容,也是新形势下对教育督导提出的新要求。下面,就进一步加强我区教育督导工作,我讲几点意见。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障

3、停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  一要紧紧围绕我区教育改革发展的中心工作开展教育督导工作。在顺利实现两基工作、义务教育均衡发展之后,加快推进教育现代化就成为摆在我们面前的重要任务。同时党的十八届三中全会部署的教育重大改革任务,必将对我国教育事业发展产生深刻影响。因此,今后的教育督导工作一定要深入领会十八届三中全会的精神实质,紧密结合我区教  育工作实际,不断创新教育督导的方式方法,提高教育督导的有效性和科学性,努力为实现教育现代化提供有力保障。二要进一步推进教育督导工作的改革创新。教育督导工作政策性强、工作量大、工作艰巨而复杂。随着教育改

4、革的不断深入,教育督导的内容、范围和方式方法也要不断发展变化。因此,我们一定要以改革创新的精神探索教育督导的新规律和新方法,努力提高督导评价能力、数据收集分析能力和资源整合优化能力。要积极借鉴先进地区教育督导评价和监测的成熟做法,不断提升教育督导工作质量和水平。  三要切实加强教育督导队伍建设。做好教育督导工作,关键要有一支高素质的督学队伍。新的教育形势,新的工作方式,都对责任督学提出了新的、更高的要求。大家一定要提高对挂牌督学的认识,不断加强学习,提高应对问题、解决问题的能力;要紧紧围绕教育热点难点问题,深入基层,深入社区和群众,找准督导工作着力点,不断提高教育督导成效。目的-通过该培训

5、员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  同志们,做好教育督导工作意义重大。我相信,有上级领导的关怀指导,有大家的共同努力,我区教育督导工作将更有作为,我区教育工作的明天也将更加美好。  最后,祝本次活动圆满成功!祝大家身体健康,阖家幸福,万事如意。  谢谢大家!  在督学责任区工作会议上的讲话  各位督学,同志们:  为切实加强对教育行业的监督管理,建立健全面向全市所有学校和教育机构的公共服务体系,全面提高

6、学校管理水平和教育教学质量,最近,潍坊市政府办公室下发了《关于建立督学责任区制度的意见》,潍坊市教育局下发了《关于贯彻落实〈潍坊市政府办公室关于建立督学责任区制度的意见〉有关问题的通知》,将督学责任区建设提到“转变教育管理方式,建设服务型政府,办好人民群众满意的教育”的高度来重新审视和定位,对督学责任区建设提出了新的更高的要求。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  为认真贯彻落实潍坊市政府

7、、潍坊市教育局的文件精神,确保督学责任区制度落到实处,结合我市实际,市政府制定下发了《关于实施督学责任区制度的意见》,教育局出台了《关于全面推行督学责任区制度的实施方案》,对原有的督学责任区做了重新划分,构建起了全面覆盖所有中等及中等以下学校和教育机构的教育监督体系;对责任区督学重新进行聘任,吸纳了一批优秀的教科研人员加入督学队伍。今天,我们召开这个督学责任区督学会议,目的就是要认真贯彻落实各级政府和上级教育部门有关文件

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