学习三严三实专题教育党课心得体会范文两篇

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1、学习三严三实专题教育党课心得体会范文两篇　　【篇一】　　作为一名水文基层的共产党员，5月27日，我有幸参加了xx局长召开的“三严三实”专题教育党课，听了这堂课我深有体会。　　在会议上，汤局长重点强调习近平总书记对各级领导干部的新要求——“三严三实”。“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。　　通过此次学习，我深刻认识到自己作为一名基层的共产党员的责任和义务。我们要切实把“三严三实”的精神与自己的本职工作相结合，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，加强自身道德与业务能力素养。做一个

2、政治坚定，对党忠诚的好党员;对工作要有优良的作风，和一个务实做事，勤政干净的好党员。要敢于担当，要进一步确立理想信念，提高综合素质，增强识别能力，增强业务能力，提高服务水平，为履职尽责和工作的高标准打好基础。同时要明白我们基层党员的职责，确立计划和目标，把党的理想和方针路线时刻牢记在心，做好每一个党员干部该做的本职工作。　　通过此次学习，我们要明白时代背景，提高忠诚认识;要明白具体内容，提高执行认识，加强组织认识;要明白发展脉络，提高担当认识，加强工作纪律;要明白时代内涵，提高干净认识;加强廉政纪律;要明白党

3、的宗旨，提高服务认识，加强群众纪律。　　从此次会议中，我找到了本局党员干部的不足之处，少数党员干部理想信念动摇，宗旨认识淡薄，精神懈怠，缺乏大局认识，不敢担当。思想观念陈旧，缺乏创新认识，群众观念不强，服务基层不够，学习认识淡薄，工作能力不强。贪图名利，弄虚作假，脱离群众和实际，不负责任等问题。尽管都是一些老问题，但依然有损党在人民群众心中的形象，损害党群干群关系。这些问题我们要严格证实，既然我们是中国共产党员，我们就必须要时刻牢记自己的使命，明白自己的责任和义务，做好一名共产党员该做的事，要时刻认清当今社会

4、的形式，严格做到“三严三实”，它是推进党员群众路线教育实践活动的新要求，所以每个党员必须执行到位。　　通过此次学习，我们必须认真落实党的各项方针和政策，严格要求自己，起到优良的表率带头作用，努力共创美好的未来，为水文事业发展添砖加瓦!　　【篇二】　　深入开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展和深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。“领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。”习近平同志的这一重要论述，内涵丰富、思想深邃。党员干部正确领会“三严三实”的

5、精髓，需要从以下五个维度去思考和把握。　　理论的维度。“三严三实”仅24个字，但蕴含着一系列新要求，是对党的建设理论的丰富和发展。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”“三严三实”是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现。中央在县处级以上领导干部中部署开展“三严三实”专题教育，坚持整风整改，明确了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，是对马克思主义建党、整党、兴党学说的继承和发展。　

6、　历史的维度。“三严三实”赓续了党的三大优良传统和作风，有着深厚的群众根基和丰厚的历史积淀。建党90多年来，我们党坚持从严从实，适时开展整风运动，形成了有效的反省纠错机制。比如，延安整风运动坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，主动开展批评与自我批评，为加强党的自身建设找到了一条正确途径。这次“三严三实”专题教育，继承发扬了我们党加强自身建设的经验，深入查摆不严不实问题，是我们党统一思想意志、校正前进方向的重要举措。　　文化的维度。“三严三实”根植于中华民族五千多年历史文化，汲取了其中的思想精华。例如，“三严三实

7、”强调党员干部要重视修身，这是对中华传统文化“惟贤惟德，能服于人”“为政以德”等优秀思想的继承和发展;“三严三实”把严于律己作为重要准则，反映的是中华传统文化“胜人者有力，自胜者强”的境界;“三严三实”要求我们说老实话、办老实事、做老实人，不受虚言、不听浮术、不采华名、不兴伪事，体现了中华传统文化“实干兴邦，空谈误国”的治国理念。　　现实的维度。“三严三实”是基于对全党作风现状的准确把握、着眼于解决作风方面的突出问题提出来的，具有很强的现实针对性。“三严三实”为新形势下党员干部修身、为官、做事立下了规矩，是抵

8、制“政治微生物”侵蚀、保证“免疫系统”健康运转的良方。开展“三严三实”专题教育，就是要引导党员干部认清党面临的“四大考验”和“四种危险”，坚持“吾日三省吾身”，经常用“三严三实”这面镜子，从思想、工作、生活等方面深查细照，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆党的先进性和纯洁性。　　实践的维度。当前，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，特别是协调推进“四个全面”战略布局，