机械地工程系暑期教师培训地总结

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1、实用标准文案机械工程系2011年暑假教师培训总结机械工程系2011.7.29精彩文档实用标准文案机械工程系2011年暑假教师培训总结按照教务处的安排,为期三周的暑期教师培训工作进入尾声,三周的培训时间里,机械工程系全体参培教师按照院、系的安排积极参加每一次的培训,每位教师,都有收获和提高,尤其是年轻教师更是受益匪浅,达到了预期目的。现将机械工程系教师暑期培训总结如下:一、组织严密,领导得力机械工程系班子对暑期教师培训工作十分重视,为了培训工作有序、高效开展,我们做到了:1、认真制定培训计划,确保计划的可行性机械

2、系成立了暑期培训领导机构,专门制定了《机械工程系教师暑期培训计划》,系主任张君担任总负责人,指定了系里培训的授课教师任选;所有45岁以下教师制定了《个人暑期培训计划》。2、加强过程管理,确保计划实施认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作,动员会上机械工程系主任张君讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性;对全体教师提出了“五个一”要求:精彩文档实用标准文案交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培教师进一步明确此次培训不是可有可无的培训,不是来与不来都可的培训,

3、从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次,坚持点名制度,教师有事一律找院领导请假,这一措施保证了参加培训老师及时到校培训。一、参加培训情况统计机械工程系教师参加暑假培训情况统计:序号姓名个人所讲课程参加教务处培训次数参加系部培训次数个人讲课次数1.罗玉华汽车空调3642.王艳琴汽车电工电子技术3643.秦浩汽车检测技术3634.王伟京汽车构造3635.王怀玲汽车电子控制技术3636.白晓冲压工艺与模具设计3637.朱玉丽机械CAD3638.金媛媛机械制图3639.彭新荣36310.刘东晓焊接工艺学36311.

4、吕恒志塑料模具设计36312.闫巧枝数控机床编程与操作36313.张丽娟数控加工工艺36314.易贝贝专业英语36315.王超液压与气压传动、机械设计基础36316.王乐数控机床安装调试与维护、机械CAM36317.赵迪电工学36318.汪强液压与气压传动36319.边兵兵机械加工工艺36320.王尔湘机修钳工36321.魏勇互换性与技术测量36322.张博英语36423.付昭君家电产品设计36424.喻长发犀牛364机械工程系参加培训的中青年教师24人,参加评课的新老教师共34人。机械系组织讲座6场,内容分别

5、是:1-张君院长《解读“专业人才培养方案”》,精彩文档实用标准文案2-梁南丁院长《如何备好课(之一)备课六要素》,3-张丽荣《谈课堂教学设计与人才培养》,4-吕恒志《课程改革的体会与交流》,5-刘东晓《关于职业技能大赛与人才培养》,6-王胜利《以课程设计为例讲谈课堂教学》。青年教师讲课总次数97次。三、在教务处举行的三场讲座中的收获1、河南大学孟彩云教授做的《教师职业道德修养和专业成长》的讲座。孟教授用极具感染力、亲和力和吸引力的语言艺术,讲述了尊师是世界各民族的传统美德、新时期师德建设的必要性和重要性、教师职

6、业道德的时代内涵等,孟教授做讲座就像对待讲课一样认真斟酌,创意新颖,内涵丰富,大家从中受益匪浅,总结起来大家学到了如下知识点:(1)开篇独到,引起教师共鸣;孟教授开篇以PPT课件上一首歌曲《长大后我就成了你》引入,在轻松愉悦的气氛中把大家带向教师职业道德修养的广阔空间,讲座结尾,孟教授以一首诗朗诵结束,既前后呼应,如作文般浑然一体,又引人深思,寓意绵长。(2)在讲座内容的组织上,孟教授很注重案例导入法。如,讲述尊师是世界各民族的传统美德的话题时,孟教授引用古今中外名人尊师的案例对该话题做了生动形象的剖析。在讲授

7、新时期师德建设的必要性和重要性、教师职业道德的时代内涵的话题时,孟教授理论联系实际,阐述了作为教师应该从德高、学高、技高、身正四个角度做起,积极快乐地面对学生,积极做好每一天的教学工作。孟教授归纳出教师生涯中许许多多生动的案例,在深入浅出、环环相扣精彩文档实用标准文案的语言艺术组合中,恰如其分地利用录像、图片、数据、表格、名人名言等直观的教学手段,把空洞的理论说教巧妙地生活化、艺术化,然后引出来讲授给与会的教师们,使大家受到了一次“爱与责任”的教育,极大地增强了教师们的信心和职业自豪感,调动了大家工作积极性和主

8、动性,具有很强的说服力和感染力。在三个多小时的讲座过程中,孟教授展现给大家的是近乎完美的教师形象:其教态自然、大方,语言表达清晰、准确,肢体语言优雅、得体,面部表情生动、活泼,语调抑扬顿挫、舒缓恰到好处,讲台成了一位优秀教师展示演讲艺术的舞台。所有的听众都被丰富的叫讲座内容、精彩的演讲艺术吸引了,大家沉浸在艺术的享受之中。常说同行相斥,然而孟教授的讲座是大家低首心折。2、河南机电高专副

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