材料作文加分析

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料作文加分析　　初中记叙文写作误区专项：材料作文[误区指正]　　给材料作文，也可理解为“命意”作文，命题者给出的材料，对文章的立意、内容、范围和重点等都有明确的限定。有人把所给的材料比作一个已划定范围的场地，写作者为表演者，在这个场地中表演者可尽情施展自己的才华，跳出美丽迷人的舞蹈，就是不可跳出场地(即范围)一步。给材料作文一般由材料和要求两部分组成。读懂材料、看清要求，是给材料作文中审题的两个重要环节，审题时最忌讳的是如下两点：　　立意望文生义

2、，割裂整体。材料作文要求根据材料确定立意，可以自主选择一个侧面、一个角度，但有一个前提——“全面理解材料”。全面理解，就是要对材料有一个整体把握。如果无视材料，自说自话，既不是从原材料引发出来的内容，也不是对原材料进行开拓，那注定要以失败告终。　　选材脱离材料，转移立意。这是因为忽视了命题中的另一个重要要求——“不要脱离材料的含意作文”，不能按写话题作文的写法写材料作文。话题作文可以只顾话题，不顾材料；而材料作文却必须“不要脱离材料的含意”。二者的区别我们必须高度重视。　　[真题回放]目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜

3、力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　文题1.犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，那干脆让它长大，用来当豆苗卖；而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里，当做盆景；如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后，它就会结出许多新豆子……　　请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。　　【思路解析】　　有些学

4、生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”。结果从这个角度入手，作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上，选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。这则材料的意思是，当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变做法，机会迟早会眷顾你的。　　文题2.无数个点，组成了一条线。朋友，你喜欢直，还是喜欢弯？　　几条线，构成了一个面。朋友，你喜欢窄，还是喜欢宽？　　几个面，可以组合成一个体。朋友，你喜欢完整，还是喜欢缺残？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业

5、的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　读了这首小诗，也许，你可以做这样的联想：在学校生活中，诗歌中的“点”，就好比是我们每一个人；两点即可成一“线”；几条线，可以构成一个“面”——班组集体……　　请以学校生活为素材，围绕上述诗歌展开联想，写一篇600字左右的文章，题目自拟。　　【思路解析】　　上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在：生活正是因为有了你，有了我，有了他，有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。根据材料中的这个主旨，可以提取出“

6、生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。如果单就其中的一个方面写，就会出现“望文生义”、“割裂整体”等问题。　　[病文示例]　　六面魔方　　他们六个人是六个面，这六个面组成的正方体就是一个魔方。　　第一面　　“把书收下去。速度要快，铃响要交卷。”语文老师快速地把卷子分到每个排头同学的手里。“老师，您怎么没通知？”同学们纷纷嚷着。“很简单的，就默写几首诗，用不着通知。”他的普通话说得很好听，但那却是糖衣炮弹。唉，别人送你一颗飞弹，会事先通知你？第二面目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发

7、展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　“同学们……”数学老师的话一出口，我们又活跃起来，听他说话比听相声还令人捧腹，听，又是句什么怪话！数学老师拿着厚厚一沓东西在桌上敲了敲，天哪！又是卷子！他拿起卷子，眼镜往下一拉，瞪大眼珠子开始独家数卷法。唉，欢乐的时光毕竟是短暂的。第三面　　英语老师从嘴中吐出一连串的卷舌音，然后转身在黑板上写下一连串字母，我对着黑板发愣，闻着窗外的饭菜香，我看见字母在跳舞——“测验！”我的头突然很沉

8、，重重地敲在桌子上——我知道英语老师又开始面无表情地