拖班工作总结

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时间:2018-12-27

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划拖班工作总结  托班教学工作总结  时间行如流水般划过,眨眼间在孩子们的欢声笑语中迎来了新的一年。回想这学期的点  点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们幼教  工作的支持与配合。现在我对这一学期的班级工作做如下总结:  (一)政治思想方面  能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加各项组  织活动,发挥团员的先进性。热爱

2、集体、团结互助、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待  幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。  (二)教育教学方面  在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力求突破,以  人文教育为出发点。我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的

3、业务技能及个人素质的培训计划  让幼儿能主动学习,多给他们表达与表现的机会,建立信心。幼儿逐渐积极参与、互动、探  索,学习热情比起以往越发浓烈,展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教学  活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注  意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一  个鼓励的眼光时,这时有的孩子就能勇敢的举起自己小手。在培养幼儿音乐兴趣方面,我们  设计了各种不同节奏的卡片,摆放各式各样的打击乐器,引

4、导幼儿自由活动,根据自己的能  力选择内容,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的  空间,使他们有所创新?同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区角内容,  激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、  合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。  (三)班级管理方面学期初,幼儿的情绪较不稳定,少部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性  强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚,晨间活动不能够参加,而且上课也少上

5、一节。这就使得目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在:与  家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高  这几项工作上,特别是对待来园晚的幼儿,自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养,在我

6、  们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高,本班幼儿有个共同的缺点就是  不善于表达,在学期末的时候我发现了这个问题的严重性,我就开始从日常的生活活动开始  慢慢的渗透,培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师,幼儿有了这样的一个心理,他就  会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣,现在再也没有以前那种:提问幼儿十句话也  不会回答一句的现象,见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了,他们  活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了,我现在说的最多的一句话就是,我真的为我

7、  的孩子们而感到高兴和自豪。  (四)家园共育方面  家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  方式方法有所认识。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,  我们主要是和新生的家长们沟通,详细介绍。同

8、时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作  的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、  老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过家园联系版介绍幼儿在  园的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园,让在我们班学习,生  活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争  取将这份工作做的更好!篇二:托班期末工作总结托班期末工作总结  时光飞逝,转眼间我们小小班下

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