试论道德与法律的关系-法学本科论

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1、西北工业大学网络教育学院  毕 业 论 文    学习中心:安康学习中心         班    级:012903205             专    业:法学                  题    目:试论道德与法律的关系  学生姓名:温华鹏               指导教师:吴亚娥                二0一一年三月西北工业大学网络教育学院  毕业设计任务书   一、题目 试论道德与法律的关系 二、指导思想和目的要求: 道德与法律的关系是一个由来已久永恒不灭的话题,本文坚持理论联系实际,

2、试图从现实生活中来区分道德与法律的关系,并探究二者的融合发展。  三、主要技术指标: 1、法律与道德的本质及其特征、范畴。 2、法律与道德的联系与区别。 3、法律与道德的融合,道德法律化、法律道德化。 4、法律与道德的嬗变。 四、进度与要求: (一)毕业论文(设计)总动员 时间:2010年12月17日(星期五),地点:安康学习中心 (二)填写毕业论文(设计)题目调查表该调查表最迟2011年1月5日前交于指导教师处(或由各班班主任转交)初审。 1、2011年1月9日(星期日)以前,选定题目,交指导教师审阅。 2、最后审

3、定毕业论文(设计)题目,2011年1月14日,地点:指导老师办公室 全体师生见面,宣布毕业论文(设计)指导教师分工及学生分组名单,各指导教师和有关学生最后确定毕业论文(设计)题目。 3、2011年1月15日到1月25日定论文(设计)提纲,写出论文(设计)初稿,交指导教师审阅。 4、2011年3月1日交正式稿给指导教师。 五、主要参考书及参考资料:      [1]刘作翔.法律与道德:中国法治进程中的难解之题——对法律与道德关系的再追问和再思考.法制与社会发展.1998(1):43      [2]李平、蒋红雨.法律与

4、道德协调发展对法治实现的重大意义.理论观察.2000(1):21-24[3]孙国华.主义法治论.北京:法律出版社,2002:112-120      [4]郝铁川.依法治国与以德治国 .上海:人民出版社,2001:243-25      [5]杨鹤皋,中国法律思想史,北京:北京大学出版社,1998,49;      [7]吴汉东,法律的道德化与道德的法律化,法商研究,1998(2);      [8]范中信,中国法律的基本精神,山东:山东人民版社,2001。学习中心:安康学习中心  班  级:012903205  专

5、  业:  法学      学   生:温华鹏   指导教师: 吴亚娥   摘 要    道德与法律二者的关系是一个由来已久永恒不灭的话题。道德是人类通过一定的约定,经过历史发展不断演化而来的东西,是人们行为应遵循的原则和标准;法律是国家按照统治阶级的利益和意志制定或认可、并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和。它们二者都是为了人们更好地生活而产生的,都对人们的生活有约束作用,但法律是由国家强制执行的,具有强制性;而道德是人们通过约定形成的,没有强制性。二者相互区别又功能互补,更是发展融合。 关键词  道德  法律

6、 区别 联系 融合。目  录 摘要 ···········································································目录·························································· Ⅱ 第一章 引论···································································································

7、···················· 1 第二章 道德与法律的含义······································································································ 2 2.1道德的涵义和本质··············································································································

8、····· 2 2.1.1道德的含义···························································································································· 2 2.1.2道德特征···················

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