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1、高二数学◆选修2-1◆导学案编写:刘方贵张晓丽审核:仇国宗陈兆平袁全升2011-02-23§3.2 立体几何中的向量方法(三)—— 利用向量方法求距离教学要求:向量运算在几何证明与计算中的应用.掌握利用向量运算解几何题的方法,并能解简单的立体几何问题.教学重点:向量运算在求距离中的应用.教学难点:向量运算在求距离中的应用.【自学导引】1.用向量解决立体几何中的一些典型问题的基本思考方法是:⑴如何把已知的几何条件(如线段、角度等)转化为向量表示; ⑵考虑一些未知的向量能否用基向量或其他已知向量表式; ⑶如何对已经表示出来的向量进行运算,才能获得需要的结论?2.通法分
2、析:利用两个向量的数量积的定义及其性质可以解决哪些问题呢?⑴利用定义a·b=
3、a
4、
5、b
6、cos<a,b>或cos<a,b>=,可求两个向量的数量积或夹角问题;⑵利用性质a⊥ba·b=0可以解决线段或直线的垂直问题; ⑶利用性质a·a=|a|2,可以解决线段的长或两点间的距离问题.【典例讲解】知识点一 求两点间的距离例一:已知矩形ABCD中,AB=4,AD=3,沿对角线AC折叠,使面ABC与面ADC垂直,求BD间的距离..【反思感悟】 求两点间的距离或某线段的长度的方法:(1)把此线段用向量表示,然后用
7、a
8、2=a·a通过向量运算去求
9、a
10、;(2)建立空间坐标系,利
11、用空间两点间的距离公式d=求解.练习:如图所示,正方形ABCD,ABEF的边长都是1,而且平面ABCD⊥平面ABEF,点M在AC上移动,点N在BF上移动,若CM=BN=a(0<a<).(1)求MN的长;(2)当a为何值时,MN的长最小.本节课精华记录Ø预习心得:5高二数学◆选修2-1◆导学案编写:刘方贵张晓丽审核:仇国宗陈兆平袁全升2011-02-23知识点二 求异面直线间的距离两异面直线的距离,设n为l1与l2的公垂线AB的方向向量,利用法向量的求法,解出n,则d=
12、
13、=.例二:如图所示,在三棱柱ABC—A1B1C1中,AB⊥侧面BB1C1C,E为棱CC1上异于
14、C、C1的一点,EA⊥EB1,已知AB=,BB1=2,BC=1,∠BCC1=,求异面直线AB与EB1的距离..练习:如图所示,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=4,AD=3,AA1=2,M、N分别为DC、BB1的中点,求异面直线MN与A1B的距离.5高二数学◆选修2-1◆导学案编写:刘方贵张晓丽审核:仇国宗陈兆平袁全升2011-02-23知识点三 求点到平面的距离点B到平面α的距离:
15、
16、=.(如图(2)所示)例三:在三棱锥B—ACD中,平面ABD⊥平面ACD,若棱长AC=CD=AD=AB=1,且∠BAD=30°,求点D到平面ABC的距离.【反思感悟】
17、 利用向量法求点面距,只需求出平面的一个法向量和该点与平面内任一点连线表示的向量,代入公式求解即可.练习:正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为4,M、N、E、F分别为A1D1、A1B1、C1D1、B1C1的中点,求平面AMN平面与EFBD间的距离.这节课你学到了什么?把它写下来!5高二数学◆选修2-1◆导学案编写:刘方贵张晓丽审核:仇国宗陈兆平袁全升2011-02-23【课后作业】1.若O为坐标原点,=(1,1,2),=(3,2,8),=(0,1,0),则线段AB的中点P到点C的距离为()A.B.2C.D.2.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的
18、棱长为1,O是底面A1B1C1D1的中心,则O到平面ABC1D1的距离是( )A.B.C.D..3.在直角坐标系中,设A(-2,3),B(3,-2),沿x轴把直角坐标平面折成120°的二面角后,则A、B两点间的距离为( )A.2B.C.D.34.已知正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为2,点E是A1B1的中点,则点A到直线BE的距离是( ).5.已知A(2,3,1),B(4,1,2),C(6,3,7),D(-5,-4,8),则点D到平面ABC的距离为________.6.在正方体ABCD—A1B1C1D1中,棱长为2,E为A1B1的中点,则异面直线D1E
19、和BC1间的距离是________.7.在棱长为a的正方体ABCD—A1B1C1D1中,点A到平面A1BD的距离为________.8.如图所示的多面体是由底面为ABCD的长方体被截面AEC1F所截而得到的,其中AB=4,BC=2,CC1=3,BE=1.(1)求BF的长;(2)求点C到平面AEC1F的距离.5高二数学◆选修2-1◆导学案编写:刘方贵张晓丽审核:仇国宗陈兆平袁全升2011-02-239.已知:正四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,底面边长为2,侧棱长为4,E、F分别为棱AB、BC的中点.(1)求证:平面B1EF⊥平面BDD1B1;(2)求点D1到平面
20、B1EF的
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