幼儿园体能锻炼计划

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时间:2018-12-27

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园体能锻炼计划  小班体能锻炼计划  哈佛摇篮常州幼儿园王宁  幼儿时期是一个人身心发育十分迅速、旺盛的关键期,并存在着较明显的个体差异。如何抓住这一重要时期,让幼儿进行积极的、适宜的体育、体能锻炼,循序渐进地学习一些安全、卫生、保健知识,持之以恒的培养孩子健康、良好的个性心理,形成活泼开朗的性格,使孩子养成文明、健康的行为习惯和生活常规,能适应社会环境,为孩子的一生可持续发展奠定见识的基础,是至关重要的培养目标。  一、指导思想

2、  以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为理论依据,遵循幼教工作原则,以幼儿身心全面和谐发展为目标。培养健康生活的态度和行为习惯,增强幼儿体质,使幼儿掌握简单的知识、技能。  二、工作目标:  1.愿意并能愉快的参加各种身体锻炼活动,体验身体活动的愉悦。  2.有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。  3.初步掌握有关体育活动的粗浅知识,遵守体育活动的规则和要求,团结合作,爱护公物。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展

3、,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  4.能听懂基本的口令和信号并作出相应的动作。  5.能较轻松自然的双脚同时向前跳、向上跳,能从25-30厘米高处自然的跳下。  6.能在窄道或平衡木上走。  7.能合作收拾某些小型体育器械。  三、具体措施:  1.一日生活中引导幼儿养成良好的生活习惯,学会简单的生活技能。引导幼儿建立良好的师生关系,同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、信赖感;帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯;指导幼儿学习自我

4、服务技能,培养基本的生活自理能力;(来自:写论文网:幼儿园体能锻炼计划)  2.开展以多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿  积极参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。教师教会幼儿游戏的方法、规则,让幼儿在主动的游戏中,愉快的交往、合作,不断提高其游戏水平,发展幼儿的动作。  3.合理组织幼儿进行户外活动,促使幼儿自由、愉快地掌握技能。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺

5、利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  引导幼儿在音乐声中,学会做操,有节奏,动作协调的进行。学会听清口令做操,精神饱满。  提供幼儿丰富的活动材料,激发幼儿活动的兴趣。让幼儿能积极主动的参与活动,自择材料,有:飞标、沙包、纸圈、毽子、飞筒等。学会正确的运用材料进行走、跑、跳、爬、钻、攀等体育动作的练习。提高幼儿的活动技  能,发展幼儿动作的协调性、灵活性。每天,保证幼儿有二小时的户外活动时  组织幼儿进行餐后散步,学会一个跟好一个走,能安静的做户外游戏  利用自由时间,积极组织幼儿参加器械活动。  自主游戏时,教师引导幼儿

6、会有序地参加体育器械活动,进行动作训练,学会遵守活动规则,能与同伴友好合作。、  4.幼儿运动会满足幼儿运动、娱乐、表现、竞赛的需要和愿望,激发幼儿参加体育锻炼的兴趣,培养幼儿的集体意识,丰富幼儿的生活,鼓励幼儿积极参加冬季运动会。  5.家园合作,促进幼儿的健康成长。教师与家长相互联系、沟通,请家长督促、引导多参加身体锻炼,掌握简单的动作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人

7、员的业务技能及个人素质的培训计划  6.密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力。教师要尊重幼儿不断增长的独立需要,在保育幼儿的同时,帮助他们学习生活自理技能,锻炼自我保护能力。体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一,值得每个教师付出更多的关注,健康活动不但能使幼儿从体验到成功的快乐,而且能让幼儿在感想快乐的同时发展幼儿的身体机能。让我们在热爱幼儿生命的同时,更多地关注起幼儿的健康吧!  XX-2-19  二园小一班体能训练计划  一、现状分析  本班幼儿共26人,幼儿全是新生幼儿,在没有入园前很多方面能力都不

8、能自己完成,那么,对于幼儿园的孩子来说,必须从小培养,养成他们良好的常规习惯,懂得自己的事情自己做,还要加强自我保健的能力,提高身心健康水平。小班幼儿

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