大学生兼职情况社会实践调查报告

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学生兼职情况社会实践调查报告  关于大学生打工兼职社会实践调查报告  社会实践的参加者:宋乐乐唐潮张絮晖赵俊徐妍青侯嘉实践主题:调查大学生打工情况  实践时间:XX年11月10日——XX年11月25日  摘要:在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。社会实践能拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能在生活和

2、工作中很好地处理各方面的问题。关键词:就业问题提高能力拓展知识增加经验  1.调查背景  在注重素质教育的今天,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打假期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。许多学校积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。  2.调查对象与方法  调查对象目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的

3、正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了青岛理工大学在读大学生200名,年级分别为大一学生50名,大二学生100名,大三学生50名。  调查内容  本次调查通过对大学生是否参加过打工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。  调查方法  通过派发问卷进行调查,发放问卷共200份,收回有效

4、问卷180份。  3.调查结果与分析  调查结果  从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人

5、员的业务技能及个人素质的培训计划  调查显示,有52%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职,20%打过寒假工,14%参与过实习,表示从未做过的仅占10%。现在大学生兼职、打工,除了做家教、网络的实习实践外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销、校园销售、当餐厅服务员等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅24%的人认为完全或基本相符。  表1最想参与何种社会实践  企事业单位进行实习交流

6、打工或做兼职其他  人数  百分比/%52%40%8%  10080  60  40  20  0实习交流打工兼职其他  表2是否参加过打工、兼职或实习  兼职寒暑假工企事业单位实习从未做过  百分比/%  36%20%14%30%  70目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  60  50  40  30  20  10  0兼职寒暑假工企业单位实习从未做过  表

7、3大学生打工、做兼职的工作种类  家教网络的实习派传单校园销售餐厅服务员  人数  百分比/%  18%6%28%12%36%  50  40  30  20  10  家教网络实习派传单校园销售餐厅服务员目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在调查中显示16%的学生认为兼职是为以后的求职做准备,有81人选择“接触社会,积累工作经验”,占了总数的64%,选择“赚取

8、生活费”,

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