2019版高考政治一轮复习 第4单元 认识社会与价值选择 第12课 实现人生的价值教师用书 新人教版必修4

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1、第十二课　实现人生的价值[最新考纲]　1.人生价值：价值和价值观；价值观的导向作用。2.价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据；价值判断与价值选择的社会历史性；价值判断与价值选择的阶级性；价值冲突及评价标准。3.价值的创造与实现：价值的实现方式；个人价值与社会价值的统一。考点1

2、人生价值(对应学生用书第263页)全国卷5年5考命题揭秘导航2017·卷Ⅲ·22,4分2016·卷Ⅱ·20,4分2014·卷Ⅰ·23,4分2013·卷Ⅰ·22,4分2013·卷Ⅱ·22,4分本考点主要以选择题或主观题的形式考查人生价值、价

3、值观的导向作用等知识，同时也以主观题的形式考查对价值观作用的理解和运用。复习时，既要注意内容中的细节、易错知识，又要加强与唯物史观中的其他知识的联系，还要关注最新的模范人物事迹、加强主观思想建设的措施等。[识记—基础知识梳理]1．人的价值(1)价值：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的①积极功能和属性。(2)人的价值：人的价值就在于创造价值，在于对社会的②责任和贡献。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对③社会发展和人类进步事业的贡献。提醒　人生价值包括社会价值和自我价值，个人对社会

4、的贡献与责任是社会价值，社会对个人的尊重与满足是自我价值。两种价值的地位是不同的，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。2．价值观(1)含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的④总的看法和⑤根本观点，这就是价值观。(2)社会主义核心价值观a．国家层面的价值目标：富强、民主、⑥文明、和谐。b．社会层面的价值取向：⑦自由、平等、公正、法治。c．个人层面的价值准则：⑧爱国、敬业、诚信、友善。3．价值观的导向作用(1)价值观对人们⑨认识和改造世界的活动有重要导向作用。(2)价值观是人生的重要向导。提醒　区分价

5、值、人生价值、价值观。价值涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属客观范畴；人生价值只涵盖人生领域的价值；价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴。解题金手指　(1)知识点“人生价值”，主要结合个人行为或事迹去分析个人与社会的关系。(2)知识点“价值观及其导向作用”，主要用于分析价值观对个人行为的影响，特别是对个人自身发展的影响。[理解—重点难点探究]价值观的导向作用[问题导引]青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。

6、从价值观角度看，强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”的原因是什么？[提示]　价值观具有导向作用，是人生的重要向导。价值观不同，人们对人生作出的选择也就不同。[规律总结]全面理解价值观的导向作用表现方法论从领域上看①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。②价值观是人生的重要向导树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核心价值观从性质上看①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用。②错误的价值观对社

7、会和人生具有消极的导向作用[应用—对点强化训练]命题点1　人生价值1．(2018·山东省潍坊昌乐质检)被人们称为“民工教授”的重庆大学电气工程学院蒋兴良教授，30年如一日持续攻关覆冰防冰研究这项极具挑战的国际性难题。蒋兴良和他的团队先后获国家科技进步一等奖1项、二等奖2项。他们的研究成果，直接应用于我国南方各省的输电电网中，产生了巨大的经济效益和社会效益。这告诉我们(　　)【导学号：97300192】①人生价值在于对社会的责任和贡献②人生价值的大小取决于其获得的荣誉③人生价值的实现要充分发挥主观能动性④价值观对人生道路的

8、选择具有积极作用A．①②B．①③C．②④D．③④B　[人生价值大小主要看其对社会的贡献，而不是其获得的荣誉，故②错误；只有正确价值观才对人生道路的选择起积极作用，故④错误；蒋兴良教授持续攻关是充分发挥了主观能动性，其成果产生效益体现出对社会的责任和贡献，故①③正确。]命题点2　价值观的导向作用2．[真题体验](2016·全国卷Ⅱ·20)1708年，清政府组织传教士绘制中国地图。历经10年成功绘制的《皇舆全览图》已达到很高的科学水平，却一直被作为密件珍藏于内府。反之，参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表，使西方在相当长

9、一个时期内对中国地理的了解超过中国人。可见，《皇舆全览图》价值的实现(　　)①以对其价值的真理性认识为前提　②取决于其科学内容适用范围的扩大　③受到人的思维方式和价值观的制约　④以其科学内涵的不断发展为条件A．①②B．①③C．②④D．③④B　[本题的题眼是“《皇舆全览图》价值的实现”。参加测绘的传教士的