我的实习报告,在4a作copy intern

我的实习报告,在4a作copy intern

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1、我的实习报告,在4A作COPYINTERN推荐:这是一篇曾在4A公司做文案实习的非广告专业学生写的实习报告。这篇文章比较适合大家阅读,既贴近当前的学习实际,又有一定的专业可读性。不管是对日后的专业实习还是对《广告文案》课的前期学习,都有一定的参考价值。——李明合写作重点与要求:1、什么是文案?写出你的理解。2、文案工作包含哪些内容?请做简要总结。3、优秀文案人员的素质要求?说说你的看法。4、1200字以上。注重原创,有个人见解。若参考他人观点,请务必注释清楚。离开广告界了,虽然还是会时时想起,时时怀念,时时觉得,这其实还是一份让人开心的工作,虽然自己知道,不可能是一辈子的工作。那么

2、,想来这份东西还是会有些用的吧。贴在这里,大家随便看看。  1态度决定一切  第一天来到公司,先看了留在电脑硬盘里的文件和资料,是我的前任实习生留下的,发现几份她做的翻译和创意构思。  没过多久,小组长F就给我一份南非导演的电视画面处理意见要我翻译校对,很长,看上去也很复杂,需要耐下心来仔细翻译。这份treatment已经有人翻译过了,但是因为原件修改过,所以需要再校对一遍。也许是第一天实习,有点紧张也有点心急,校对好了之后没有自己好好检查一遍就给了F。不一会儿,问她是否还有其他事情可以帮忙,她和我说刚才的文件还有问题,要我再仔细看一下。   我静下心来重新仔细看了本来的译文,也把

3、自己不确定的内容用铅笔勾出,准备等会儿好好请教别人。耐心检查的结果是,果然发现了好几处本来一目十行没有发现的错误。不知不觉弄了将近一个半小时,直到自己确认再也没有其他问题了,我接到的第一个任务终于告一段落。从这天开始,我知道作为文案千万不能心急,要仔细耐心,还需要严谨认真。往往一个细小的文字错误,都要造成很大的代价。  212识车ABC·小栏目里有大学问   今天又接到了一个新任务:识车ABC小栏目。这是一个每天群发给组内所有成员的邮件,主要介绍的是汽车方面的小知识。因为我们服务的客户是汽车,而大家对于汽车的了解并没有达到完全专业的角度,有时难免有一些盲区需要解答。所以我要做的就是

4、用浅显简单的语言给大家介绍一些普及性的汽车知识。对于汽车了解本来也有限的我,现在不但要收集资料,还要负责消化讲解一些技术含量较高的内容。对我来说,这还是一个不小的挑战。但同时,它也是让我最快熟悉环境、了解客户的最佳途径。   这几天大家都在做一部新车的广告,小组长F拿了一张纸,划了几个具有特色的技术用语给我,让我上网或者查阅报刊杂志后给大家详细解答一下这几个技术难点。具体制作这个小栏目的是我,负责的则是另一位文案E,有什么问题我也可以向她请教。   我选择了其中一个比较“扭矩、功率、马力”三者关系的题目来作为第一次主题。大家平时工作都很繁忙,“识车ABC”这个栏目的副标题是“每天一

5、点轻松记”。把复杂的汽车术语用浅显有趣的方式告诉大家,让大家在工作之余既能学到东西,又感觉轻松有趣是它的目的。  E给我看了几份我的前任制作的邮件,并说如果我有更好的意见或者方法,可以自己设计规划。为了让它看上去更轻松有趣,我决定改变过去单纯介绍汽车知识的方式,用两个人物对话的方式取而代之,一个代表专业知识的“D博士”——D本来就是DOCTOR的首字母,他象征着权威和专业;还有一个是一个对汽车一窍不通的小姑娘Ivy,是我的英文名,代表像我这样对汽车知之甚少的菜鸟们。把我自己的英文名字放在其中,我想可以在邮件里稍微介绍一下自己,也可以让大家对我这个新人有所了解。    正式动手上网查

6、了资料才发现,理清“扭矩、功率、马力”这三者的关系并不是一件简单的事情。我尝试着先理清其中两者,但是这个过程就又牵涉进了更多的概念。本来预定一页纸的容量,一共花了差不多两页半纸才讲清楚。我给E看了之后,她向我提了建议,说可以把搜集到的资料重新整理,分几期完成做成一个专题,这样既能保证概念清晰,又能保持连续性。  根据她的提议,我制订出了第一周“识车ABC”的计划。  3你会看BRIEF吗?21  识车ABC栏目走上了正轨,每天除了花费在上面的时间,就是看一些汽车杂志或者上网浏览相关内容。这个时候,我非常希望能够参与一些公司的具体业务。每天早上早早来到公司的我,渐渐发现,还有一个人比

7、我更早到。他就是我们team的文案D。    一天早上,我看见小组长F桌子上放着一张PPT做成的文字的BRIEF,就试探着问了一下是否可以拿去复印并且帮忙想一些东西。D说可以,我便拿来在自己位子上研究起来。这份brief的主要意思是,新车需要上市,需要创意部门根据三个方向构思相关的创意内容。  我在脑子里想了一会儿,大致想到5个创意,有平面,也有电视广告片(TVC)。再自己整理了一下,就打印出来给F看了。她因为有事情做,就让我把这些给组内的一名美术指导T看。T和我说了

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