浅谈英语听力提高策略

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1、浅谈英语听力提高策略不管是出于应试还是实际交际的需要，聋子英语和哑巴英语一样，已经是人人喊打。目前市场上英语磁带、英语视听光盘和语言复读机畅销不衰；网络英语学习者也把网站拥有视听资料的数量和质量作为评价网站的标准；种种迹象表明，我国英语学习者越来越重视听力能力的培养了。但在这样一派“繁荣”景象下，却随处都能听到学习者无奈的叹息声：“听力太难了”，“我听英文广播都好几年了，也没进步。”……可见，广大英语学习者急需听力策略的指导，本文提出以下策略，希望能对英语学习者有所帮助。1，加强基本功练习，辨清易混淆的

2、音素，如/n/和/N/，/i:/和/i/，/W/和/s/等。很多学习者不重视辨别音素的基本功训练，他们的理由是即使分辨不清也不妨碍理解，比如Itwasalongparty.Ididn’tgohometillmidnight.通过说话人在后面给出的时间信息，听者即使不能辨别/n/和/N/的发音，头脑中也会在longparty和lawnparty之间选择前者。再比如，Heboughtasheepyesterdayanditcosthim100dollars.通过后面的价格信息，就可以推测出说话人说的是she

3、ep，而不可能是ship。那么辨别音素是否真的不重要呢？当然不是，上面提到的那种选择或者推测是需要时间的，即使用的时间很少，也会降低理解的速度，而讲话是进行得很快的，如果听者有多处信息需要那样处理的话，就很难跟上说话人的语速，最终形成听力障碍，造成理解失败，因此，英语学习者必须熟练掌握英语音素，打好听力基础。2，背诵单词时养成查词典记发音的习惯，避免想当然。英语文字虽然是表音文字，但其发音规律非常复杂，因此英语学习者记忆生词时，必须同时记忆发音，而且不能想当然猜测其发音，一定要查词典弄清楚。发音正确是听

4、懂的前提，一旦形成错误发音，就会影响今后对该词的听力理解能力。比如indictment，字母c是不发音的，如果学习者把它误读作/in5diktmEnt/，那么在听到/in5daitmEnt/这个正确读音时，在头脑中就不会把indictment这个词和这个音来对应，于是听力理解就出现了错误或中断。单词发音错误在英语学习者中相当普遍，如果说indictment这个词略有生僻，还缺乏说服力的话，很多英语学习者在学习英语多年以后，仍然把husband/5hQzbEnd/读成/5hQsbEnd/，somebody

5、/5sQmbEdi/读成/5sQmbCdi/就足以说明这个问题的严重性了。从另一方面来看，由于英语学习者需要记忆的信息量很大，几乎可以用“海量”来形容，因此，学习英语久了以后，出现发音错误也是在所难免的，笔者就听到很多高级英语学习者把swan（n.天鹅）读作/swAn/，正确应为/swRn/；把Chicago（n.芝加哥（美国中西部一大城市））读作/tFi5kB:^EU/，正确应为/Fi5kB:^EU/。解决这个问题的有效方法之一就是定期浏览词典，检查并修正自己的单词发音。3，掌握连读等发音技巧。英语中

6、存在着大量的连读、不完全爆破、同化、弱读等语音现象，这些都成为英语学习者的听力障碍，要想听懂英语，必须熟练掌握相关发音规律。l连读连读是指同一意群内相邻两个词，前一个单词结尾的辅音与后一个单词开头的元音连起来读。连读把学习者原本熟悉的单词的音节拆散，重新组合，形成新的音节，所以造成了理解上的困难，比如notatall，如果对这个短语的连读不熟悉，就会听成nottall，再比如I’dlikeanotherbowlofrice.由于another的开头元音/E/和like的尾音/k/组合成了一个音节/kE/

7、，剩下了/nQT[/，而/kE/和/nQT[/之间又有停顿，于是不熟悉连读的学习者就会在头脑中搜寻发音为/nQT[/的单词，结果只能是失败。l不完全爆破爆破音在某些情况下不发生爆破，而仅在口腔中形成阻碍。在发不完全爆破音时，口腔部位完全和爆破音相同，只是不送气而停顿一下。不完全爆破有以下三种情况：1，爆破音/p//b//t//d//k//^/相邻时，前面一个发不完全爆破音。比如：lastclass/lB:s(t)klB:s/;legcurl/le(^)kE:l/;blackboard/5blA(k)bC

8、:d/2，/p//b//t//d//k//^/在/tF//dV//m//n//W//T/的前面时发不完全爆破音。比如：goodmorning/^U(d)mC:niN/;picture/5pi(k)tFE/3，/t//d/在/l//s/前发不完全爆破音。比如：firstlight/fE:s(t)lait/;plannedstrategy/plAn(d)strAtidVi/;outside/5au(t)5said/l同化音的同化是指一个音素因为