安市金安区毛坦厂镇中心幼儿园立园计划

安市金安区毛坦厂镇中心幼儿园立园计划

ID:29965135

大小:4.42 MB

页数:13页

时间:2018-12-25

安市金安区毛坦厂镇中心幼儿园立园计划_第1页
安市金安区毛坦厂镇中心幼儿园立园计划_第2页
安市金安区毛坦厂镇中心幼儿园立园计划_第3页
安市金安区毛坦厂镇中心幼儿园立园计划_第4页
安市金安区毛坦厂镇中心幼儿园立园计划_第5页
资源描述:

《安市金安区毛坦厂镇中心幼儿园立园计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、六安市金安区毛坦厂镇中心幼儿园立园计划王绘宏根据朱局长创办六安市一流幼儿园指示精神,毛坦厂镇中心幼儿园以创全市一流的幼儿园,培养全市一流的幼儿教师,教出全市一流的孩子为宗旨,争取在三年内让毛坦厂中心幼儿园的名气响誉全市。在此本人就新园立园做出以下可行计划。一、园区布置 在园区高级的硬件配置的基础上,我们追求三大教育理念的实现,一、自然主义,现在中国城市的高等幼儿园几乎都有很高的硬件配置,可美国,日本等先进国家却更崇尚自然教育,认为沙土和水是每个幼儿园不可或却的教育资源。因此,我校将保留自留园分给

2、每个孩子,让他们自己动手种植瓜果蔬菜花草树木,让他们每天在劳动中呼吸户外空气、接受阳光照射、接触自然,认识生命。我们的室内布置部分主要分成两部分:一是教室布置;二是公共空间的布置。公共空间的布置将在新教室岗前培训期间完成,主要分成角色区(模仿医院、工厂、学校、警察巨等场所,让孩子对社会角色加以认识)、认知区(摆放一系列的模具如望远镜、地图、天平、指南针等)、建筑区、阅读区、美工区、表演区和种植区(盆植)。具体布置如下图:长廊和屋顶的布置,占公共区域布置的很大一部分。阅读区:我们将在该区摆放儿童杂

3、志书籍及低幼读物。表演区:布置故事背景,组织孩子表演,培养孩子表达力和表现力。手工区:教师设定主题,孩子参与制作认知区:教师创设认知情境,孩子学习并认知回收孩子日常生活用品,加工利用制作玩具室内种植区,孩子自己种植植物并管理,培养责任心。生活区:孩子在此进行日常交流。数学区:以时钟为例,认知数字在生活中的作用。教室内环境布置,也将于2013年8月下旬进行,主要由主课老师、配课老师和生活老师共同完成,材料以轻便的卡纸、吹塑纸、皱纹纸、无纺布和废旧材料为主制成,突出人文主和环保主题。图片如下:室内布

4、置应该以亮色为主,使孩子感觉温暖、安全、舒适。低矮彩色木柜耐用、实用,便于幼儿取物,是幼儿园日常必备。教室装修要注意冷暖色调相搭配。墙饰和屋顶的装饰材料要求质地轻软(防止脱落误伤孩子),色彩鲜艳。二、园本课程1、本园将以南京师范大学出版的《幼儿园课程活动整合》为教材组织基本课程,遵守以活动能力为主、知识传授为辅的课程与活动的整合教学。该教材全套共六册,分语言、科学、数学、美术、体育和音乐六大版块,内容充实、活动精彩,适合作为幼儿园基础教学教材2、另外,我园将在原本课程的基础上加开英语特色课,以《

5、剑桥PLAYWAY国际儿童英语为教材》,该教材是目前中国最好的原版英语教材,有奥地利儿童心理学博士GunterGerngoss和儿童教育专家HerbertPuchta共同编著,在全球31个国家试用15年后最终定稿出版发行的成熟优秀教材。该教材在遵循孩子母语习得规律的基础上,集语言、绘画、智力开发、音乐、舞蹈为一体,是中国教育界难得一见的优秀外语教材,但该教材对教师素质要求十分严格。要求教师有流利的英语口语基础,有一定的音乐、舞蹈基础,以及对教材的统一把握能力,所以在上岗前需要对教师进行一个月的能

6、力培训。3、鉴于少数家长对孩子特长培养的要求,本园将在每周二、五下午开设特长兴趣班,包括电子琴基础(使用小汤普森教材)、美术(包括素描和色彩)、小提琴、幼儿舞蹈和幼儿武术。以上只针对大班和学前班。中小班开设蒙台梭利幼儿认知班,帮助孩子建立四肢和手眼的协调能力,让孩子可以尽快学会吃饭、穿衣等独立生活能力。幼儿园的日常管理及工作分配1、幼儿园为全日制,第一年不负责接送,学校提供一餐两点、中午午休。上午7:50入园,10;50放学;下午1:50入园,4:50放学。教师及其他工作人员实行签到制,签到时间

7、分别为7:40和1:40,不得迟到早退,有事需提前请假。2、2013年秋学期计划招七个班:小班、中一、中二、大一、大二、学一、学二。年龄两周半至六周。每班至少配备保育员一名,主课教师一名。保育老师负责班级儿童生活并协助主课老师管理课堂纪律、负责领取和发放餐点。主课老师负责教授课业并辅助保育老师搞好班级卫生。每日两名值日老师负责陪同孩子午睡。主课老师每周一至周四晚5:00---6:00进行基本功训练,训练内容包括舞蹈、美术、电子琴。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。