（通用版）2018年高考语文二轮复习 第四章 古代诗文阅读 精准训练十四 赏析古诗“巧句”

《（通用版）2018年高考语文二轮复习 第四章 古代诗文阅读 精准训练十四 赏析古诗“巧句”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精准训练十四　赏析古诗“巧句”练前提示　赏析诗句题是高考的高频题，备受命题者的青睐。这种题型一般在题干中都有“赏析××句(联)”字眼，一般是不规定赏析的角度，也就是说考生可以多角度切入赏析。可以从内容、形象、语言、表达技巧等角度切入，表达技巧是最主要的切入角度。答这种题型要“四抓”：一抓诗句内容、画面或意境；二抓句子位置，根据诗歌的起承转合判定作用；三抓语言特点，看句子有无倒装、互文、对偶等特点，有无特别精炼的词语；四抓表达技巧，看句子使用了哪些修辞手法、表现手法等。最后，特别要注意把诗句放在全篇中看。1．阅读下面这首诗，然后回答问题。夜别韦司士高　适高馆①张灯酒复清，夜钟残月雁

2、归声。只言啼鸟堪求侣，无那②春风欲送行。黄河曲里沙为岸，白马津边柳向城。莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。注　①高馆：指州郡的馆舍。②无那：无奈。请简要赏析这首诗的颈联。答：________________________________________________________________________答案　颈联选取典型景物沙岸、柳等，运用虚写手法，通过联想和想象，描写出韦司士的行程。由“沙为岸”到“柳向城”，环境由恶劣萧条到繁华舒适，暗示韦司士的境遇将有所改善。2．阅读下面这首词，然后回答问题。卜算子·五月八日夜凤凰亭纳凉叶梦得新月挂林梢，暗水鸣枯沼。时见疏星落画檐

3、，几点流萤小。归意已无多，故①作连环绕。欲寄新声问采菱②，水阔烟波渺。注　①故：依旧，仍然。②采菱：采菱女，代指歌女。请赏析这首词的结句。答：________________________________________________________________________答案　以景语作结，借景抒情。以水阔写出故乡渺远，歌女难觅，归意无从抒发；烟波浩渺又表达了词人的迷离怅惘之情。3．阅读下面这首诗，然后回答问题。闻　琴[唐]孙氏玉指朱弦轧复清，湘妃愁怨最难听。初疑飒飒凉风劲，又似萧萧暮雨零。近比流泉来碧嶂，远如玄鹤下青冥。夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭。请赏析本诗尾联

4、的艺术手法。答：________________________________________________________________________答案　①烘托手法或侧面描写。“露湿丛兰月满庭”通过描写月光满庭、露湿丛兰的寂静，烘托出听众沉浸在音乐中不愿抽离的情形，从侧面突出了琴声的魅力和演奏者技艺的高超。②以景结情或寓情于景。月光铺满了庭院，院中一丛丛的兰花都被露水打湿，含蓄地表现了诗人的惆怅之情，韵味悠长，意犹未尽。4．阅读下面这首词，然后回答问题。玉楼春李清照红酥①肯放琼苞碎。探著南枝开遍未。不知酝藉几多香，但见包藏无限意。道人②憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来

5、小酌便来休③，未必明朝风不起。注　①红酥：这里指色泽滋润的红梅。②道人：系作者自称。③休：语助词，含有“呵”的意思。请简要赏析上片画线的句子。答：________________________________________________________________________答案　运用拟人、对偶手法，从“香”和“意”两个角度描写未开放的梅花，想象梅花盛开后所散发的幽香，所呈现的意态，足见词人的灵心慧思。5．阅读下面这首词，然后回答问题。高阳台·和周草窗寄越中诸友韵[注]王沂孙残雪庭阴，轻寒帘影，霏霏玉管春葭。小帖金泥，不知春在谁家？相思一夜窗前梦，奈个人、水隔天遮。

6、但凄然，满树幽香，满地横斜。江南自是离愁苦，况游骢古道，归雁平沙。怎得银笺，殷勤说与年华。如今处处生芳草，纵凭高、不见天涯。更消他，几度东风，几度飞花。注　周草窗：南宋著名词人周密，字公谨，号草窗。宋亡后周密湖州故家毁于兵火，终身寄寓杭州。作《高阳台》词寄越中诸友。况周颐《蕙风词话》中评论此词“结笔低徊掩抑，荡气回肠”，请结合全词，简要赏析。答：________________________________________________________________________答案　①反复，以乐景衬哀情，抒发春光无主、好景不常的感伤，年华已老、故国不见的忧思。②与“不知

7、春在谁家”呼应，抒发家国破亡、怀乡念友之情怀。③与“江南自是离愁苦，况游骢古道，归雁平沙”呼应，暗寓国亡家破、无家可归的隐痛。④以景结情，亡国的哀感蕴藏在胸中，却无所依托，只好写出离愁别绪。