八年级数学下册第18章平行四边形18.1平行四边形18.1.2平行四边形的判定学案2(新人教版)

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1、平行四边形的判定2学习目标:1.掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法.2.会综合运用平行四边形的四种判定方法和性质来证明问题.学习重点:平行四边形各种判定方法及其应用,尤其是根据不同条件能正确地选择判定方法.学习难点:平行四边形的判定定理与性质定理的综合应用.学习过程:一、自主学习(10分钟)平行四边形的判定方法有那些?取两根等长的木条AB、CD,将它们平行放置,再用两根木条BC、AD加固,得到的四边形ABCD是平行四边形吗?自学检测1.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.证明:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.已知:

2、如图,在中,AB=CDAB∥CD,求证:.证明:2.几何语言表述:∵AB=CD,AB∥CD∴四边形ABCD是平行四边形.二、合作学习(25分钟)典例分析已知:如图,ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,求证:BE=DF针对训练已知:如图,ABCD中,E、F分别是AC上两点,且BE⊥AC于E,DF⊥AC于F.求证:四边形BEDF是平行四边形.三.互助学习(综合应用拓展)要求小组互助互评如图,在□ABCD中,E、F分别是边AB、CD上的点,已知AE=CF,M、N是DE和FB的中点,求证:四边形ENFM是平行四边形.四、课堂检测(10分钟)

3、1.如图,△ABC是等边三角形,P是其内任意一点,PD∥AB,PE∥BC,DE∥AC,若△ABC周长为8,则PD+PE+PF=。2.四边形ABCD是平行四边形,BE平分∠ABC交AD于E,DF平分∠ADC交BC于点F,求证:四边形BFDE是平行四边形。3.已知□ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,AF与EB交于G,CE与DF交于H,求证:四边形EGFH为平行四边形。4.如图,在四边形ABCD中,AB=6,BC=8,∠A=120°,∠B=60°,∠BCD=150°,求AD的长。课后作业1.能判定一个四边形是平行四边形的条件是().(A

4、)一组对边平行,另一组对边相等(B)一组对边平行,一组对角互补(C)一组对角相等,一组邻角互补(D)一组对角相等,另一组对角互补2.能判定四边形ABCD是平行四边形的题设是().(A)AD=BC,AB∥CD(B)∠A=∠B,∠C=∠D(C)AB=BC,AD=DC(D)AB∥CD,CD=AB3.能判定四边形ABCD是平行四边形的条件是:∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值为().(A)1∶2∶3∶4(B)1∶4∶2∶3(C)1∶2∶2∶1(D)1∶2∶1∶24.如图,E、F分别是□ABCD的边AB、CD的中点,则图中平行四边形的个数共有().(A)2

5、个(B)3个(C)4个(D)5个5.□ABCD的对角线的交点在坐标原点,且AD平行于x轴,若A点坐标为(-1,2),则C点的坐标为().(A)(1,-2)(B)(2,-1)(C)(1,-3)(D)(2,-3)6.如图,□ABCD中,对角线AC、BD交于点O,将△AOD平移至△BEC的位置,则图中与OA相等的其他线段有().(A)1条(B)2条(C)3条(D)4条综合、运用、诊断一、解答题7.已知:如图,在□ABCD中,点E、F在对角线AC上,且AE=CF.请你以F为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段,猜想并证明它和图中已有的

6、某一条线段相等(只需证明一组线段相等即可).(1)连结______;(2)猜想:______=______;(3)证明:8.如图,在△ABC中,EF为△ABC的中位线,D为BC边上一点(不与B、C重合),AD与EF交于点O,连结EF、DF,要使四边形AEDF为平行四边形,需要添加条件______.(只添加一个条件)证明:9.如图,在□ABCD中,E、F分别是边AD、BC上的点,已知AE=CF,AF与BE相交于点G,CE与DF相交于点H,求证:四边形EGFH是平行四边形.10.如图,在□ABCD中,E、F分别在边BA、DC的延长线上,已知A

7、E=CF,P、Q分别是DE和FB的中点,求证:四边形EQFP是平行四边形.11.如图,在□ABCD中,E、F分别在DA、BC的延长线上,已知AE=CF,FA与BE的延长线相交于点R,EC与DF的延长线相交于点S,求证:四边形RESF是平行四边形.12.已知:如图,四边形ABCD中,AB=DC,AD=BC,点E在BC上,点F在AD上,AF=CE,EF与对角线BD交于点O,求证:O是BD的中点.13.已知:如图,△ABC中,D是AC的中点,E是线段BC延长线上一点,过点A作BE的平行线与线段ED的延长线交于点F,连结AE、CF.求证:CF∥A

8、E.

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