资源描述：
《小学英语六年级下册《module8unit1helenkeller》（一起点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Module8HelenKellerThesecondPeriod[教学内容分析]基本目标知识目标：词汇：could,couldn’t,blind,deaf,learn,born,life,difficult,normal,story,tryhard句型：Shewasblind.Shecouldn’tsee.Shewasdeaf.Shecouldn’thear.Butshecouldlearn.能力目标：1．能够正确运用“……could……,……couldn’t……”谈论某人过去的能力。2．能够复述课文。3．能够简单了解和谈
2、论HelenKeller。情感目标：引导学生学习HelenKeller的优秀品质，树立乐于助人，刻苦学习的人生目标。[教学准备]1．制作多媒体课件。2．将课件中教师设计的练习题为每个学生准备一份。[教学流程与设计意图]Step1.Pre-task1．Greeting.与学生相互问候和谈论天气。What’stheweatherlike?Howareyou！[设计意图]通过这个学生熟悉的活动让学生热身，缓解紧张的气氛。2.Teacherasksandthestudentsansweraboutthetext.教师询问学生关于He
3、lenKeller的两个问题,简单板书。Whenwassheborn?Wherewassheborn?板书HelenKeller(1880~1968,Amrican)[设计意图]抛砖引玉，鼓励学生提出问题，培养学生提问的能力。3.Somestudentsaskquestionsandtheothersanswerthemaboutthetext.鼓励学生就HelenKeller的相关知识进行提问。What…How…Why………4.Reviewthetext.(1)听录音，模仿，注意含有“could,couldn’t”的句子。
4、（2）教师提问“Whatcouldn’t/couldHelendo?”，学生齐答,学生一起拼写“could,couldn’t”等四会单词，教师板书。Whatcouldn’tHelendo?Shecouldn’t…WhatcouldHelendo?Shecould…板书HelenKeller(1880~1968,Amrican)see.Becauseshewasblind.Shecouldn’theardeaftalk……learnShecouldreadwrite……（3）学生分小组读阅读材料，说一说Helen不能做和能做的
5、事情，教师板书关键词。Whatcouldn’tHelendoasablindpeople?WhatcouldHelendoasablindpeople?Although(虽然)Icouldn’tseethesunshine,thebeautifulflowers……,andhearthebirds…..,theamazingsoundofmyteacher….Butforaflower,Icouldsmell,Icouldfeelitsbeauty.Foranapple,Icouldtouch,Icouldtasteitsd
6、elicious.Forthebeautifulpark,Icouldwalkinit,jumpinit……Annieexplained（解释）everythingtomeusealanguageoftouch,offingersandhands.Icoulddomanythings.Ialsolearnedtoridehorse,toswim,torowaboat,andtoclimbtrees….[设计意图]满足学生进一步了解HelenKeller的好奇心，引导学生阅读有一定量生词的英语故事，学会猜测，在阅读时抓取关键信
7、息。（4）读一读短文，补充完整。出示多媒体课件。学生分组讨论，共同根据课文内容完成填空。HelenKellerwas____in____in_____.Shewas_____.Soshecouldn’t___,Shewas____.Soshecouldn’t_____.Andshecouldn’t______.Butshewasveryclever.Shecould______.Shetried____.Shelearnedto_____and______.反馈：学生齐读，教师顺次出示答案，拼读重点词汇。（5）多媒体课件出示
8、短文（2），学生分组读一读将其补充完整。“Blindpeopleare____people.Wecanlearnand____,too,”Helen___.She____aroundtheworldto____herstory.She_____booksaboutlife.She____b
