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时间:2018-12-24
《八年级语文上册 第二单元 第6课 阿长与《山海经》》教学设计 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《阿长与〈山海经〉》教学目标:1.整体把握课文,感知阿长这个人物形象。2.品读语句深层含义,体悟蕴含其中的怀念之情。3.领悟文章欲扬先抑的写法。教学重点:分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情;了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。教学难点:理解文章所表达的思想感情;了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。教学方法:本文篇幅较长,在教学时要引导学生理清作者的写作思路,把握住课文内容,然后再着重研读长妈妈为“我”买《山海经卜事,分析课文时切忌面面俱到,一定要突出教学重点,做到纳举目张。教学过程:一
2、、导入新课在鲁迅的童年生活中,长妈妈是个很有影响的人物。她讲的美女蛇的故事神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么,长妈妈是个什么样的人呢?今天,我们一起来学习鲁迅先生的散文《阿长与〈山海经〉》。(大屏幕显示课题,指定学生简介作者)二、交代目标学习这篇文章,我们的主要学习目标是:学习作者通过典型事例刻画人物形象,抒发内心情感的写法。三、介绍学法以写人为主的散文,一般要通过记事来抒发对人物的感情,或者表达对人物的看法。所以,阅读这类文章,一般可采用“虚实串读法”。所谓“虚实串读”,就是抓住文中抒发作者思想感情的词语或句子,由虚及实地展开对事例
3、和人物的品味感悟,最终达到透彻理解课文的目的。运用“虚实串读法”,可以采取以下步骤——画出抒情语句——品读相关记叙——品味精彩细节——品评人物形象。四、画出抒情语句1、课前,同学们已经读了一遍课文。现在,请大家迅速跳读课文,用“—”标出抒发作者对长妈妈感情的语句。2、指名回答,并归纳:①“我实在不大佩服他”,“最讨厌”——讨厌②“然而我有一时也对她发生过空前的敬意”“从此对于他就有了特别的敬意。”——敬意③“这种敬意……但完全消失……”——憎恶④“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做……”——敬意⑤“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”
4、——怀念、祝福。3、小结:作者对长妈妈的感情可以说是一波三折:由讨厌而敬佩,由敬佩而憎恶,又由憎恶而产生新的敬佩,最后是深深的怀念和祝福。作者对长妈妈的感情为何如此动荡起伏呢?是什么事引起了他对长妈妈感情的变化呢?我们再来品读相关的记叙。五、品读相关记叙(一)分组讨论:1、长妈妈做的哪些事引起了少年鲁迅的讨厌?请北边的同学四人一组讨论概括一下。2、长妈妈做的哪些事使少年鲁迅对她产生了空前的敬意?又是哪件事使这种敬意完全消失,变成了憎恶和怨恨?请中间的同学四人一组讨论概括一下。3、长妈妈做的哪件事让少年鲁迅对她产生了新的敬意,使作者30年后仍然
5、怀念着她,祝福着她?请南边的同学四人一组讨论概括一下。(二)分别指名回答以上问题:1、讨厌:①阿长背地里“常喜欢切切察察”、搬弄“是非”。②对“我”要求苛刻,“不许我走动”。③夏天睡觉只顾她自己,“在床中间摆成一个‘大’字”,挤得我没有余地翻身,只睡在一角的席子上。④“规矩”特别多,除夕将一个福橘放在我的床头上,极其郑重地告诫我“正月初一,清早一睁开眼,第一句话得对她说‘恭喜恭喜’”。⑤还教给我许多烦琐之至的道理。2、空前的敬意:①给我讲有关“长毛”的故事。②有伟大的神力。3、憎恶:长妈妈谋害了我的隐鼠。(教师补充:隐鼠也叫鼹鼠,有大姆指那么
6、大,非常好玩,是少年鲁迅的至爱。据说是隐鼠爬到长妈妈的脚上,顺着腿赤溜溜地爬,被长妈妈给一脚踩死了。从此,少年鲁迅便怀恨在心,而且决心要为可爱的小隐鼠复仇。)4、新的敬意:长妈妈为我买来了“渴慕已久的《山海经》”。讨论:①《山海经》这本书最吸引少年鲁迅的是什么?②文中三次提到《山海经》中画的“人面的兽,九头的蛇……”说明了什么?③作者为什么在题目中把长妈妈与《山海经》联在了一起,为什么不以“我与《山海经》”为题呢?(明确:因为她能给我买来渴慕已久的《山海经》,别人不肯做,或者不能做的事,她却能够做成功。这件事不仅使我对长妈妈产生了新的敬意,而
7、且还有深深的感激,彻底清除了我对长妈妈的厌恶和憎恨。是《山海经》让我重新认识了长妈妈,让我懂得了她对我的爱。)小结:这篇文章,字里行间涌动着“我”对长妈妈深深的敬爱与感激之情,但作者并不是一味地歌颂或赞美,而是将褒贬爱憎结合起来,写出了对长妈妈的深挚情感。感情的曲折变化,最后化为一声动情的呼唤:“仁厚黑暗的土母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”如荡气回肠的九曲黄河奔腾入海,作者对长妈妈的敬爱与怀念得到了尽情渲泻,让人潸然泪下。六、品味精彩细节1、你觉得,文中哪些地方写得最为精彩,值得我们反复朗读,细细回味呢?分组找找看。2、引导学生品味以下几个精
8、彩片断:①“最讨厌的是常常喜欢切切察察……鼻尖。”为什么写得好?(活画出了长妈妈切切察察时的动作和神态)指名表演。②“我似乎遇到了一个霹雳……果然都在内。”A、这句
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